高二地理：2.3旅游活动设计课件（鲁教选修3）.ppt

第三节旅游活动设计 课标领航
课程标准
收集旅游信息,依据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游线路.
学习目标
1.了解旅游方案制定的主要内容.
2.掌握旅游线路设计的基本要求.
3.了解做文明旅游者的基本要求.基础自主梳理2．选择旅游地
(1)选择旅游地:充分考虑旅游目的、旅游_______、
_____状况和经济条件，选择合适的旅游_______、
出游______和旅游______.
(2)短期节假日或周末:郊游或近程旅游活动.
(3)长假期:安排_____、远程旅游。3．制定旅游计划
(1)旅游地与旅游活动主题。
(2)旅游______设计与旅游______安排.
(3)______预算.
(4)______准备与注意事项.思考
1．你认为影响旅游者出游的因素有哪些？
【提示】旅游是一种个人行为，因此旅游者的主观出游愿望和自身客观能力是旅游活动得以进行的基本前提。具体如下：(1)影响出游决策的主观因素(2)影响出游决策的客观因素二、设计旅游线路
1.设计内容:游览景点、_____线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和_____安排等.
2.设计要求
(1)符合自身特点选择最佳路径.①方法;②好处.
(2)景观丰富多样:原则是既做到景观_____,富于变
化,又突出重点,避免_____.(3)注意劳逸结合:节奏太松,会觉得时间没有好好利用;节奏太紧,则游览效果不佳.
(4)追求最佳效果:首先形成鲜明的主题和特色.其次,安排适宜的游览时间.第三,充分利用_____的角度.第四,充分考虑旅游者__________.第五,避免各种不利因素,确保旅游活动_____、______.思考
2.结合教材知识窗“红色旅游及其线路设计”,你认为旅游线路设计需要考虑哪些因素?遵循哪些原则?
【提示】旅游线路设计必须考虑的基本因素有:
(1)旅游资源的价值;(2)与旅游可达性密切相关的基础设施;(3)旅游专用设施;(4)旅游成本等.设计旅游线路时应遵循如下原则:(1)突出特色,(2)讲究韵律,
(3)“冷热”兼顾,(4)发展创新,(5)安全可靠.三、做文明的旅游者
1．要求
(1)遵守__________。
(2)爱护旅游资源，维护旅游环境。
(3)尊重旅游地的__________。
(4)讲究文明礼貌，注意旅游安全。
2．文明旅游全过程
(1)出游前；(2)旅游中；(3)旅游结束后。知能层级突破因此，旅游前制定合理的旅游方案就成为必要的旅游准备。制定旅游方案包括收集旅游信息、选择旅游地和制定旅游活动计划三个方面的内容。
1．收集旅游信息
收集旅游信息是出行前的重要准备工作。包括以下几项内容：(1)收集信息的内容(2)收集信息的渠道2.选择旅游地
旅游地的选择是人们根据其出游目标、经济能力和拥有的闲暇时间，比照他们了解和掌握的不同旅游地的情况，从中作出旅游地的抉择。在选择旅游地时，应充分考虑旅游目的、旅游动机、身体状况和经济条件，选择合适的旅游地点、出游方式和旅游内容，还要考虑时间和交通状况。方法规律(1)确定旅游目的地的倾向
①选择最有名的旅游地
人们是否愿意克服较大的空间距离外出旅游,一般来说,旅游地的知名度是一个很重要的因素.②选择与居住地环境差异较大的旅游地
人们居住地与旅游地之间的环境差异会激发起人们的旅游愿望,这种差异包括旅游资源、政治、经济、社会、民族、文化、自然等各个方面.人们为了摆脱日常事务,满足自己尝试、体验和欣赏异地人文、自然景观的需求,往往渴望了解与自己所熟悉的环境有较大差异的地方.不同地区的旅游资源具有互补性,如内陆与海滨、热带与寒带、不同民族的文化等,正是这种旅游资源空间和时间分布的不均匀,成为人们旅游的一大动力.③选择最小旅游时间比
旅游时间比是人们从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间与在旅游目的地游玩时间的比值。值越小，则在旅游地游玩的时间相对越长或以最少的旅游时间游览更多的旅游地。(2)运用纲要信号法记忆旅游地的选择3．制定旅游活动计划
旅游活动计划一般包括以下内容：内容除以上表格中所列内容外,还可以就旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排、活动措施等做出计划.阅读材料,完成下列问题.
材料1:1992年被联合国教科文组织命名为人类自然遗产的中国张家界自然保护区,旅游人数众多而环境污染严重(2000年接待游客514万).面积为39平方千米的张家界自然保护区,由于美丽的湖泊和瀑布、丰富的植被和富有特色的沙质地貌被列为世界自然遗产,在自然保护区内现建有400家旅馆、53家旅行社和40多家娱乐中心.材料2：张家界区位图。
(1)张家界属于________景观,景观类型有________、________、
________等.(3)假设俄罗斯某旅游团游览完张家界后前往株洲,他们想继续游览庐山、黄鹤