农村小学外来务工子女英语学习习惯调查的任务书.docx

农村小学外来务工子女英语学习习惯调查的任务书
任务书
一、任务目的
本次调查的目的是为了了解农村小学外来务工子女英语学习习惯现状，为进一步研究外来务工子女英语教育提供数据支持和参考意见。
二、任务内容
1.调查对象
本次调查的对象是农村小学外来务工子女，年龄在6-12岁之间，学习英语的时间不少于一年。
2.调查方式
本次调查采用问卷调查的方式，主要针对调查对象的英语学习时间、学习方式、学习内容、学习效果、学习困难等方面进行调查。
3.调查范围
本次调查的范围是在农村小学，以典型的县级市为例展开调查。
4.调查内容
（1）学生学习英语的时间：包括每日学习时间和周末学习时间。
（2）学习方式：包括自学和课堂听讲两种方式，分别占比情况。
（3）学习内容：包括英语阅读、听力、口语和写作四个方面的情况，是否进行了有效的练习和提高。
（4）学习效果：包括英语成绩的提高情况，及是否能够使用英语与外国人进行交流。
（5）学习困难：包括学习英语的难点所在，是否有针对性的辅导和指导，及其他影响学习的因素等。
5.调查数据处理
对于调查数据，采用SPSS软件进行统计分析和处理，并形成相应的图表和分析报告。
三、任务要求
（1）调查完成后，要及时整理数据，形成报告。
（2）报告包括：调查问题的背景和目的、调查对象及范围、调查方式和数据处理方法、调查结果分析和结论。
（3）报告要具有逻辑性、可读性强，能够对外来务工子女英语学习进行全面分析和总结，为外来务工子女英语学习提供有价值的参考意见。
四、工作流程
1.确定调查目的和内容。
2.进行调查对象的筛选和确定。
3.制定问卷，并进行问卷的测试和改进。
4.在调查对象范围内开展问卷调查。
5.对调查数据进行处理和统计分析。
6.形成报告，进行数据结果的分析和总结。
7.完成报告，形成最终成果。
五、注意事项
（1）在调查对象的选择上，要注意涵盖对象的广泛性和典型性。
（2）在编制问卷的过程中，要注意问题的准确性和全面性。
（3）在问卷调查前，要进行抽样测试和改进。
（4）在调查过程中，要注意过程的规范和标准化。
（5）在报告的编写过程中，要注意客观分析和结论的准确性和合理性。
六、任务成果
最终的任务成果为一份完整的调查报告，包括调查问题的背景和目的、调查对象及范围、调查方式和数据处理方法、调查结果的分析和总结。
以上为本次农村小学外来务工子女英语学习习惯的任务书。