翻转课堂在我国大学英语教学中的应用研究述评.pptx
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翻转课堂在商务英语教学中的应用研究述评(2013—2019).docx
翻转课堂在商务英语教学中的应用研究述评(2013—2019)翻转课堂(FlippedClassroom)是一种以学生为中心,通过将课堂的学习内容互换,使学生在课堂上进行深入讨论和解决问题的教学方法。这种教学方式在商务英语教学中的应用得到了越来越多的关注和研究。本文将对2013年至2019年间关于翻转课堂在商务英语教学中应用的相关研究进行述评。首先,翻转课堂在商务英语教学中的应用主要体现在对学生学习进程的个性化管理上。传统的商务英语教学模式以老师为中心,学生只是被动接受知识的接收者,很难满足学生对个性化学习
翻转课堂在大学英语教学中的应用研究.doc
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翻转课堂在大学英语教学中的应用研究.pdf
翻转课堂在大学英语教学中的应用研究1.引言1.1背景介绍在传统的教学模式中,教师通常是知识的主要传递者,而学生则扮演被动接收者的角色。而在翻转课堂中,学生可以在课堂外通过预习视频、阅读材料等方式预习知识,而课堂上则更多地进行讨论、实践、案例分析等互动性强的教学活动。这种转变不仅能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性,也能够提高教学效果和学习成绩。针对大学英语课堂的特点和需求,翻转课堂的应用也呈现出独特的特点和优势。通过翻转课堂,学生可以更加灵活地安排自己的学习时间,更深入地理解和消化所学知识,提高英语听说读
2022翻转课堂在大学英语教学中的应用研究.docx
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