高考地理(湘教)新探究大一轮课件:第4讲 地球自转及其地理意义.ppt
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第4讲PART04基础自主梳理(1)图中地球自转方向的特点:A,B,C。结合经度变化,地球自转的方向为增大的方向或减小的方向。(2)图中甲、乙、丙三地,地球自转线速度的大小关系是,角速度的大小关系是。(3)甲地连续两次看到日出的时间间隔为小时,为一个日;乙地连续两次看到北极附近某恒星出现在同一位置的时间间隔为,为一个日。(4)地球自转的真正周期为一个日。角速度2.地球自转的地理意义——昼夜交替读图4-2,回答下列问题。(1)昼夜现象成因:地球是一个既不发光也的球体。(2)昼夜交替①产生:地球不停,昼夜也就
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选择题(2019·湖南师大附中月考)一架飞机在某地起飞,沿水平方向以837km/h的速度低空匀速飞行,且飞行员看到太阳在正南方天空保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1670km/h)。据此回答1~2题。1.此时飞机飞行的方向是()A.自西向东B.向东向西C.自南向北D.自北向南2.与飞机航线所对应的地理纬度最接近的是()A.赤道B.极点C.北纬30°D.北纬60°解析:第1题,太阳的视运动方向是自东向西,根据材料,太阳始终位于飞行员正南方,说明飞机与太阳视运动的方向相同,也是自东向西,B项正确。第2题,
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山东教育版第4讲PART04基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理1.地球自转的周期考点互动探究2.地球自转速度的分布及影响(1)极点的角速度和线速度均为0。(2)纬度相同的两点,自转的速度相同(海拔相同的情况下)。(3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为每小时15°;卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。(5)影响地球自转线速度变化的因素考点互