八德乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料（四）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。八德乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料八德乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料各位领导：让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针规范办学行为；加强教师培训提高教师的教学水平；实施素质教育开足开齐课程；深化教育改革走特色之路等各方面做了大量工作。以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标以教师队伍建设为核心以全面提高教育教学质量为主线认真落实《义务教育法》积极推进素质教育逐步实现学校教育均衡协调发展促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效现将具体工作汇报如下。一、切实改善办学条件为教育均衡发展提供环境。学校坐落在关岭县八德乡上前村二组学校占地面积12601平方米建筑总面积3283平方米。我乡现有教学点2个完小3所幼儿园三所。全乡有小学在校生789人（八德乡中心学校325人郎妹小学128人扒子小学274人后寨教学点27人板弄教学点37人）幼儿在校生300人。小学入学率达99%；幼儿入园率达67%。全乡有教师71人（其中中心学校25人郎妹小学14人扒子小学19人后寨教学点3人板弄教学点4人中心幼儿园6人）学历达标率100%。学校建有图书室、微机室、实验室、体育室、多媒体教室等。图书室藏书11817册生均36册达到规定标准。目前学校有数学楼、办公楼、学生寝室和食堂建有250米塑胶跑道两个篮球场。学校各处室基本齐全、设置合理。学校开展“美丽校园、平安校园”、“三爱三好”主题校园文化。还建有草坪、古诗墙等设施整个校园文化氛围浓郁且布局合理规范。近年来在上级部门的关心支持下学校抢抓机遇充分利用政府投入、项目争取争取项目资金20万元建成“乡村少年宫”开设有舞蹈、钢琴、书法、美术、诵读、篮球、乒乓球、象棋、围棋等兴趣小组。覆盖全员学生通过活动开展让学生得到多方面的发展老师的特长得到展示。广泛展开区域性教学教研以主题式研究为主要教研形式选择教学中所遇到的实际问题作为研究主题按照计划组织同学科教师进行听课、评课进行集体备课努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力培养教师的研究精神。这几年来我校为上级中学输送大批合格的中学生通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、问卷、调查、实验、访谈、座谈等研究活动制定研究方案、撰写开题报告完善过程管理注重阶段性小结和方案的调整切实发挥我校教师示范带动作用。坚持校务公开促进教育和谐发展学校实行校务公开制度全面实施阳光工程把实行校务公开当作推进学校规范管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度拓展校务公开的领域充实内容讲究时效。把评优、晋级财务收支、干部聘任、组织发展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一律公开并公布举报电话接受公众监督。学校每年召开两次教职工代表大会实行学校工作民主监督、民主管理充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育健康和谐发展。开展课外特色体育活动促进学生全面均衡发展。严格按县教育局统一作息时间进行教学保障学生休息时间控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”注重提高学生的身体素质和艺术素养。二、切实抓好教师队伍建设为教育均衡发展提供支持。1、加强师德师风建设提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》适时开展师德集中培训会表彰师德先进个人等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》全面提升教师师德修养水平。定期召开家长会广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”现象发生。坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。2、提高教师专业素养提升教学水平。（1）、向专业化发展对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。每次教研活动及时安排有关教师全程学习——观摩课例听取其他教师对课的精彩评析。通过活动我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课上教师关注视角等方面都得到提高。（2）、全方位互动加快教师同步发展。以经验交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式通过示范课交流、指导、帮助其他教师发展提高做到整体学科的同步发展。同时也加强了对青年教师的培养搞好梯队建设真正实现教师同步发展。三、切实加强德育安全工作为教育均衡发展提供保障。德育安全工作是实施素质教育促进学生全面发展的重要因素。我校继续在突出重点抓出实效创出特色上做文章形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用做好常规德育工作学校以“三好学生”、