八德乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料（三）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。八德乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料杨郢乡中心学校义务教育均衡发展汇报材料近年来我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实来安县教育局义务教育均衡发展文件精神以构建教育均衡发展为抓手以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标以教师队伍建设为核心以全面提高教育教学质量为主线认真落实《义务教育法》积极推进素质教育逐步实现学校教育均衡协调发展促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效现将具体工作汇报如下：一、切实改善办学条件为教育均衡发展提供环境。杨郢乡中心学校创办于1958年10月地处来安县最北面公有两栋教室和办公室建筑面积808平方米。1995年投资34万元新建1050平方米教学楼2021年投资13万新建230平方米西小楼。2021年4月建100平方米阶梯教室。先后把静波小学、余庄小学、棚基小学、陈郢小学、陡山小学、宝山小学合并到中心学校。仅保留两所村小：志凡小学和高郢小学。现在我校占地面积9400平方米建筑总面积1680平方米。现有12个教学班12个班级全部都配备了班班通资源。在校学生585人教职工35人。学校设有图书室、阅览室、实验室、多功能活动室藏书8000多册基本达到规定标准。近年来在上级部门的关心支持下学校抢抓机遇充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式先后投资约65万元建设了阶梯教室、西小楼。投资10万元更换学生桌椅、办公桌椅12个教学班安装磁性黑板。又投资5万元购买了各种乐器26件投资5万余元在教学楼内、校园内安装了监控设备投资3万元购置了4付乒乓球台。投资2万元绿化了校园大力改善了办学环境。目前学校以全新的教育理念面对新的机遇和挑战以教育信息化发展为突破口规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。二、主要做法：（一）依法规范办学1、制度建设学校严格执行教育法规政策依法维护学校、教师学生的合法权益牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则严格按制度落实考核。同时学校还加强了人文管理和民主管理调动了广大教师的工作积极性。学校实行校长负责制分级管理责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会并形成了制度实行校委会议事制度重大事项由校委会集体研究、集体决策实行校务公开保证了学校工作的透明与科学。学校管理机制运行畅通高效组织机构设置合理各版块分工明确教师尽职尽责做到了一般工作按计划、按常规中心工作集体会议协商群策群力分工合作。2、总务后勤管理学校校园、校舍、技术装备等专人管理台帐清楚水、电定时检查及时维修学校设施设备完好保证了学校教育教学工作的顺利开展。学校财务制度健全坚持收支两条线帐目清楚经费使用有预算有计划无乱收费现象坚持每学期审帐并向全体教职工公布坚持了财务公开。3、安全管理学校有严格的安全管理制度并签订了安全管理责任协议书坚持每周对学生进行安全教育、每周的安全排查和每月安全演练师生的安全意识浓厚坚持上好安全课对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育坚持实施效果好无饮食、交通、用电、活动等重大安全事故发生也无流行病、传染病发生。（二）办学方向学校坚持“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念形成了“我工作、我幸福、我学习、我快乐”的校风；“爱生、敬业、探索、创新”的教风；“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校强化内部管理深化课堂教学改革积极开展教学研究工作教育教学质量稳步提升。制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划为学校的持续发展奠定坚实的基础。（三）教育教学1、德育管理工作全面落实了小学德育的基本内容坚持以爱国主义为教育主体以品德教育和养成教育为重点特别加强了养成教育的力度推出了行为习惯养成要求制定了相关评价体系教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育聘请法制副校长来校讲座开展了学法懂法活动等逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。少先队、班委会组织机构健全学校、班级均制定了德育工作计划并认真执行落实。教师做到了热爱和尊重学生做到了注重正面教育和因势利导培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师双休日、寒暑假开展走访活动对学困生、单亲家庭留守家庭的子女建立了档案加强了帮扶的力度尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作。针对留守儿童较多的实际情况我们在