高考地理A一轮总复习课件：专题13 人类与地理环境的协调发展.pptx

专题13人类与地理环境
的协调发展
专题13人类与地理环境的协
调发展
考点36人地关系思想的演变
应试基础必备不同区域所面临的环境问题有所不同，即环境问题表现形式具有地域差异，主要表现为城市地区与乡村地区、发达国家与发展中国家的差异，如下表：3.主要环境问题的表现、成因4.各类环境问题之间的关系环境问题是人地矛盾的产物，从发生机理上看，环境问题产生的根本原因有两个方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图：（1）环境污染指由于环境中的有害物质含量增加，破坏了自然环境组成要素原有的物质成分和结构，导致环境各要素及整个环境系统的自净能力降低或丧失，并发生严重的质量退化，从而使其中的有害物质对人类健康造成危害。（2）生态破坏是指由于自然环境系统某一组成部分的功能遭到破坏，受环境污染的影响，导致系统本身按正常规律运动的能力（自我平衡能力）降低，异常变化增多，整个环境系统的发展呈现出越来越不利于人类生产、生活甚至生存的趋势。例如，赤潮和水华等，破坏了水体原有的成分和结构，使得水体的自净能力大大降低，属于环境污染；土地荒漠化、盐碱化，植被破坏直接导致依赖其生存的动植物失去活动场所和食物来源，因此属于生态破坏；水资源和石油资源的短缺等属于资源短缺。3.环境问题分析的基本思路（2）成因分析。环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因，如水土流失的原因：自然原因的分析要注意以下几个方面：（3）后果与危害。要能准确全面地分析某环境问题带来的后果是什么及其对自然环境和人类社会的影响，如水土流失的危害：土壤破坏，土质下降及其诱发的自然灾害等。①污染问题：根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。考例剖析（1）说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。（8分）【解析】（1）本题考查工业的区位条件。抓住“小”和“多”进行分析。企业规模小，投资少，比较灵活，从图中可看出焦化企业可灵活布局在距离煤矿较近的地方，还可以节省运费；焦化企业数量多，说明焦煤资源丰富，并且结合图片可知，煤矿分布范围也较广，能容纳更多的焦化企业；据材料中“所生产的冶金焦供应全国并出口”可推知，我国钢铁工业规模大，国内外市场需求大；从当地的利益方面分析，工厂越多越能增加当地劳动力就业，增加当地收入。
【答案】（1）焦煤分布广泛，煤矿众多。小企业投资少（技术门槛低），临近煤矿，运输费用较低。我国钢铁工业规模大，对冶金焦需求量大（市场需求大）。增加当地就业，有经济效益，地方政府有积极性。（8分）【解析】（2）本题考查工业生产中污染产生的原因。本题同样需抓住“小”且“多”进行分析。企业规模小，资金有限，不能在技术和设备上加大投入，而老旧设备能耗多，废弃物排放量也大；焦化企业数量多，污染物排放量大，并且因为量多、面大，难以集中整治。
【答案】（2）（企业规模小、数量众多）技术水平低，设备落后，（生产过程中）能耗大，废弃物排放量大，污染点多且面大。(6分)【解析】（3）本题考查环境治理的措施。要注意分为生产过程和运输过程两个方面。在生产方面：主要是提高能源利用效率和废弃物回收处理。在运输方面：主要是改善运输工具，大大减少运输过程中的污染问题。

【答案】（3）生产过程：（由于规模大，实力强，）可以采用清洁技术和设备(减少能耗，提高资源利用率)；可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备，减少废弃物排放量，降低废弃物对环境的危害。(4分)

运输过程：（由于生产集中，）可以修建铁路专用线，采用封闭运输。(2分)考点37中国的可持续发展实践
应试基础必备2.实施可持续发展的实践考法2实施可持续发展的途径——循环经济
（2）在农业经济结构调整中，推行生态农业。通过模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，发展种植业与林、牧、副、渔相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。(3)在日常生活中，考生应该注意和掌握个人行为、政府行为和可持续发展之间的关系，
为实现可持续发展，个人应该积极参与环保行为、选用环保产品、节约资源、减少污染、减少过度包装、倡导简朴生活、实行垃圾分类处理、废品回收再利用；政府亦可通过建立环境与发展综合决策机制、加强对产品环境的监督管理、完善环境税费制度、落实环境保护相关法律。循环经济是在可持续发展思想的指导下，按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动