四级下册语文课件-古诗词三首_人教新课标 (共44张PPT).ppt
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人教新课标版四年级下册初读感知精读感悟诗的前两句和后两句分别写的什么?前两句中诗人用了什么写法烘托自己的孤独和寂寞?读后两句思考:作者用了什么修辞手法?学完本课,不仅让我们感受到了作者所描写的孤寂景象,还让我们明白了借景抒情的手法,体会到了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。回忆学习古诗词方法:初读感知luó精读感悟诗人为什么要写无风的潭面?后两句的诗句作者用了什么修辞手法?描述了怎样的景象?这首诗让我们感受到了洞庭湖的美,同时也让我们领略到了比喻的妙用。初读感知初读感知精读感悟导入新课导入新课面对这种
四级下册语文课件-1古诗词三首_人教新课标 (共41张PPT).ppt
资料宝袋吃吃吃近义词新课导入《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象,抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。高飞尽:闲:两不厌:从这两句诗句中,你感受到了什么?前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”状眼前之景,流露出孤独之感。天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪了;寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远。在诗人看来,世间万物都厌弃他,离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词,表现了诗人心灵的孤独和寂寞。古诗概意:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪了;寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远
四级下册语文课件-23 古诗词三首∣人教新课标 (共13张PPT).ppt
古诗词三首1、读正确,读通顺。2、借助下面的注释,想一想每一首诗的意思。【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。请把两首诗对比着读一读。看看它们之间有没有相同或相似的地方?1、都是写农村景色的。2、都写了农村人很忙,忙着种田。绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少,才了又。村庄儿女各当家。【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插
四级下册语文课件-23 古诗词三首∣人教新课标 (共9张PPT).ppt
22古诗词三首1.小组讨论:借助注释和工具书,先说说三首诗词的大意,再试着想象每首诗词所描写的景象的不同。___________________________________________________2.全班交流:(1)《乡村四月》一诗表达了作者什么情感?________________________________________________________________________________________________(2)《四时田园杂兴》最后两句意味深远,你从中体会到什
四级下册语文课件-23古诗词三首|人教新课标 (共17张PPT).ppt
古诗词三首春蚕蚕食蚕丝白昼昼夜成绩功绩业绩白鹭鹭鸶苍鹭箬笠词语积累解:解()先生正在为顾客讲解()公司的发展情况。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。在这首诗中,作者以生动浅显的语言描写了夏日乡间的生活场景。首句中的“昼”、“夜”表现的是人们的日夜劳作,具体而真实;第二句中虽未提到长者,却是以长者的角度表