后疫情时代网络意识形态治理研究.pptx
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后疫情时代网络意识形态治理研究.pptx
汇报人:目录PARTONEPARTTWO疫情对网络意识形态的影响网络意识形态治理的必要性和紧迫性研究目的和意义PARTTHREE网络意识形态的概念和特点网络意识形态的现状和问题国内外研究现状和进展PARTFOUR加强法律法规建设强化技术手段应用提升网络素养教育完善监管机制和体系PARTFIVE国内实践和案例分析国际实践和案例分析实践经验和启示PARTSIX面临的挑战和困难未来发展趋势和展望政策建议和对策措施PARTSEVEN研究成果总结对未来研究的建议和展望THANKYOU
后疫情时代网络公共领域治理面临的问题及对策.docx
后疫情时代网络公共领域治理面临的问题及对策在后疫情时代,网络公共领域治理面临的问题变得更加复杂和紧迫。随着人们对线上空间的依赖程度增加,网络公共领域涉及的问题也变得更加多样化和庞杂化。本文将探讨后疫情时代网络公共领域治理面临的问题,并提出对策。首先,后疫情时代网络公共领域治理面临的问题之一是信息传播乱象。随着网络信息传输的便捷性和范围的扩大,信息传播乱象问题变得更加突出。虚假信息、谣言和诈骗行为在网络上繁衍蔓延,对公民的现实生活和正常社会秩序造成了负面影响。针对这一问题,可以采取加强信息真实性核查和监管的
后疫情时代社区公共治理与创新策略研究.pptx
后疫情时代社区公共治理与创新策略研究添加章节标题后疫情时代社区公共治理现状社区公共治理面临的挑战社区公共治理的现有模式社区公共治理的成效与问题创新策略在社区公共治理中的重要性创新策略对社区公共治理的意义创新策略在社区公共治理中的应用创新策略对社区公共治理的推动作用后疫情时代社区公共治理的创新策略创新社区组织架构创新社区服务模式创新社区资源整合方式创新社区参与机制创新策略的实施与效果评估创新策略的实施路径与步骤创新策略实施过程中的难点与问题创新策略实施效果的评估方法与标准创新策略实施效果的评估结果与反馈后疫
人工智能时代网络意识形态安全的协同治理研究.docx
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后疫情时代网络教学挑战与对策.docx
材料要求:后疫情时代高中教育面临的机遇与挑战;后疫情时代高中在学校管理、课程设置、学生管理等方面可能发生的变化;学校复学以来采取的应对策略及其成效后疫情时代应关注的重要问题及破解方略。除了说明学校的具体做法以外,还要特别注重对“为什么这么做”的阐述,做到知其然,更知其所以然。大约十分钟左右的材料吧后疫情时代学校应对策略及其成效疫情让领导、教师、学生和家长的角度发生转换。教师变成了网红,学生成为学习的主人,领导成为云监工,家长成为班主任。教与学由面对面教学交流,转换成手机对手机成线上交流。学生真正成为学习的