红色文化融入高职思政课的困境与对策研究.pptx
快乐****蜜蜂
亲,该文档总共25页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
红色文化融入高职思政课的困境与对策研究.pptx
红色文化融入高职思政课的困境与对策研究目录添加章节标题红色文化融入高职思政课的现状红色文化在高职思政课中的重要性当前红色文化融入高职思政课的困境困境产生的原因分析对策研究创新教学方式,提高红色文化的教学效果加强红色文化教育资源的开发与利用强化红色文化教育师资队伍建设建立红色文化融入高职思政课的评价机制实践探索开展红色文化主题教育活动建设红色文化教育实践基地搭建红色文化网络教育平台推进红色文化与其他学科的融合教育案例分析成功案例介绍案例的成功经验与启示对其他高职院校的借鉴意义结论与展望研究结论总结对未来研究
红色文化融入高校思政课的实践探索.docx
红色文化融入高校思政课的实践探索红色文化是中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的百余年奋进征程中创建的红色物质文化、红色精神文化和红色制度文化的总和。习近平高度重视红色文化融入思想政治理论课(以下简称“思政课”),在2019年全国思想政治理论课教师座谈会、全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等系列重要讲话中多次强调思政课要改革创新发展、落实立德树人根本任务,必须“把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代相传”[1]。党的二十大报告进一步明确指出,要“发展社会主义先进文化,弘扬革命文化”[2(]P
高职院校思政课面临的困境与教师对策.docx
高职院校思政课面临的困境与教师对策[摘要]思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道。目前高职院校的思政课教学效果并不理想作为教学主导的教师应适应新形势的发展采取灵活多样的应对策略重新进行角色定位增强教学的实效性。[关键词]高职院校思想政治理论课教师[作者简介]靳蓬(1972-)男山东微山人河北师范大学继续教育与教师培训学院助理研究员研究方向为教育基本理论。(河北石家庄050024)[中图分类号]G642.3[文献标识码]A
红色文化融入思政课的方法和路径.docx
红色文化融入思政课的方法和路径如何提升思想政治理论课的立德树人功能,是一个时代的课题,通过将红色文化融入思政课,全面提升思政课的教学质量是一个重要举措。这对于推动“四史”教育,培育和践行社会主义核心价值观,提升国民素质,建设文化强国,加强意识形态阵地建设都具有重要的意义。因此,结合我国高等教育理念和高校思政课教育教学理念以及当前思政课教学方法的革新,从大中小学思政课一体化建设着手,将红色文化融入思政课教学,实施有效内容供给,编写红色文化精神谱系文本,精确识别学生需求,构建红色文化特色的新型思政课堂,以达到
高职院校思政课实践教学面临的困境与对策.docx
高职院校思政课实践教学面临的困境与对策高职院校思政课实践教学面临的困境与对策摘要:思想政治课是培养高职院校学生健康成长的重要课程,但其实践教学存在一些困境,如理论与实际脱节、教学内容过于抽象、学生参与度不高等。为了解决这些问题,高职院校需要采取对策,如加强教师队伍建设、改革教学内容与形式、加强学生参与等,促进思政课实践教学的有效进行。关键词:高职院校;思政课;实践教学;困境。一、引言思想政治课作为高职院校的一门重要课程,对学生的思想道德修养和社会实践能力的培养具有重要意义。然而,在实践教学方面,思政课面临