预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

人教版数学高一上学期期中模拟试题(答案在后面) 一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分) 1、已知函数fx=3x−4,则f2的值为: A、1 B、2 C、3 D、5 2、在函数fx=x2−4的定义域内,fx的单调增区间是: A.(−∞,−2] B.−2,2 C.[2,+∞) D.−∞,−2∪2,+∞ 3、已知函数fx=2x2−3x+1,则下列哪个区间内该函数是单调递增的? A.−∞,34 B.34,+∞ C.−∞,0 D.0,+∞ 4、在下列各数中,有理数是:() A、√2 B、π C、0.1010010001… D、-2 5、已知函数fx=2x2−3x+1,则该函数的顶点坐标是: A.34,−18 B.−34,18 C.34,18 D.−34,−18 6、若函数fx=3x2−2x−1在区间0,2上的最大值是4,则fx的对称轴的方程是: A.x=−13 B.x=13 C.x=1 D.x=2 7、在等差数列{an}中,若a1=3,公差d=2,则数列中第10项an的值为() A.23 B.25 C.27 D.29 8、若函数fx=x3−3x在x=1处取得极值,则该极值是: A.极大值 B.极小值 C.不存在极值 D.无法确定 二、多选题(本大题有3小题,每小题6分,共18分) 1、下列函数中,哪些是奇函数? A、f(x)=x^3 B、f(x)=|x| C、f(x)=x^2 D、f(x)=x+1 2、在下列各数中,哪些数是正实数?哪些数是负实数?哪些数是既不是正数也不是负数的数? A.2.5 B.-3 C.0 D.-√4 E.π 3、在下列各数中,属于有理数的是() A.3 B.π C.13 D.−2 三、填空题(本大题有3小题,每小题5分,共15分) 1、若函数fx=2x−1x2−1的图像上存在一点P,使得sin∠APB=12,则△APB的面积的最大值为______。 2、已知函数fx=x3−3x2+4x+6,若Δ=b2−4ac,则fx的判别式Δ的值为______。 3、若等差数列{an}的公差d=3,且a1+a5=2a3,则该数列的第三项a3的值为______。 四、解答题(第1题13分,第2、3题15,第4、5题17分,总分:77) 第一题 已知函数fx=2x3−3x2+4x+1,求: (1)函数fx的对称中心; (2)函数fx的单调区间。 第二题 题目:已知函数fx=x3−3x2+4在区间1,4上连续,在区间1,4内可导,且f′2=0。求证:存在ξ∈1,4,使得f′ξ=0。 第三题 已知函数fx=x3−3x+1,求证:在区间1,3上,函数fx存在一个零点。 第四题 已知函数fx=2x2−3x+1,求函数的最小值。 第五题 已知函数fx=2x2−3x+1。 (1)求函数fx的对称轴; (2)若α和β是方程2x2−3x+1=0的两根,求α+β和α⋅β的值。 人教版数学高一上学期期中模拟试题及答案指导 一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分) 1、已知函数fx=3x−4,则f2的值为: A、1 B、2 C、3 D、5 答案:B 解析:将x=2代入函数fx=3x−4,得到f2=3×2−4=6−4=2。因此正确答案为B。 2、在函数fx=x2−4的定义域内,fx的单调增区间是: A.(−∞,−2] B.−2,2 C.[2,+∞) D.−∞,−2∪2,+∞ 答案:C 解析: 函数fx=x2−4的定义域是x2−4≥0,解得x≤−2或x≥2。因此,定义域为−∞,−2]∪[2,+∞。 为了确定函数的单调性,我们需要考虑fx在定义域内的导数。fx的导数为f′x=xx2−4。 当x>2时,x和x2−4都是正数,所以f′x>0,函数在[2,+∞)上单调递增。 当x<−2时,x是负数,但x2−4是正数,所以f′x<0,函数在(−∞,−2]上单调递减。 因此,函数fx的单调增区间是[2,+∞),选项C正确。 3、已知函数fx=2x2−3x+1,则下列哪个区间内该函数是单调递增的? A.−∞,34 B.34,+∞ C.−∞,0 D.0,+∞ 答案:B.34,+∞ 解析: 要判断给定函数fx=2x2−3x+1在哪些区间内单调递增,我们首先需要求出其一阶导数f′x。计算得到f′x=4x−3. 令f′x>0来找出函数递增的区间,即解不等式4x−3>0, 解得x>34. 因此,当x>34时,fx单调递增;而当x<34时,fx单调递减。故正确选项为B.34,+∞。 为了更加直观地理解这一结论,我们可以绘制函数fx=2x2−3x+1及其导数f′x=4x−3的图像来观察它们的行为。接下来,我将执行一些代码来生成这些图形。从上面的图像中,我们可以观察到: 左边的图像是原函数fx=2x2−3x+1。在x=34处(红色虚线),可以看到这是一个转折点,在这