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大学生社交网站使用与自尊、主观幸福感的关系研究的任务书
一、研究背景
随着网络技术的发展，大学生社交网站的使用日益成为大学生们日常生活中重要的一部分。与此同时，自尊与主观幸福感也成为了心理学研究中的重要内容。大学生的自尊和主观幸福感在他们的生活和学习中都起着不可忽视的作用，而社交网站的使用对他们的自尊和主观幸福感是否具有影响，是一个值得研究的问题。
二、研究目的
本研究旨在探究大学生社交网站的使用情况与他们的自尊、主观幸福感的关系，帮助了解大学生在线社交行为对他们心理健康的影响，为大学生心理健康提供理论指导和实践参考。
三、研究内容
本研究拟对以下几个方面进行探究：
1.大学生社交网站的使用情况：采用问卷调查法，了解大学生经常使用哪些社交网站，使用频率和时间，并分析不同的社交网站对大学生自尊、主观幸福感的影响。
2.大学生自尊水平的评估：采用自尊量表进行测量，了解大学生自尊水平的高低。
3.大学生主观幸福感的评估：采用主观幸福感量表进行测量，了解大学生主观幸福感的高低。
4.大学生社交网站使用与自尊、主观幸福感的关系研究：通过多元线性回归分析，探究大学生社交网站使用频率、时间、社交内容等与自尊、主观幸福感之间的关系。
四、研究方法
1.问卷调查法：设计一份问卷收集大学生社交网站的使用情况，包括使用频率、时间、社交内容等。
2.自尊量表：采用“自尊量表”对大学生的自尊水平进行测量。
3.主观幸福感量表：采用“主观幸福感量表”对大学生的主观幸福感进行测量。
4.多元线性回归分析：将大学生社交网站使用情况、自尊、主观幸福感等数据通过多元线性回归进行数据分析。
五、研究步骤
1.确定研究目的和问题。
2.设计问卷调查并进行问卷调查。
3.对自尊、主观幸福感进行测量。
4.通过多元线性回归分析数据。
5.结合研究结果进行讨论，提出研究结论并撰写研究报告。
六、预期结果
本研究预计会得出以下结论：
1.大学生社交网站使用情况：大学生经常使用的社交网站主要有哪些，他们的使用频率和时间是多少。
2.大学生自尊水平的高低：通过自尊量表测量，了解大学生自尊水平的高低。
3.大学生主观幸福感的高低：通过主观幸福感量表测量，了解大学生主观幸福感的高低。
4.大学生社交网站使用与自尊、主观幸福感的关系：通过多元线性回归分析，探究大学生社交网站使用频率、时间、社交内容等与自尊、主观幸福感之间的关系。
七、研究意义
本研究的主要意义在于：
1.通过了解大学生社交网站的使用情况，帮助大学生在正确使用社交网站的同时增强对自己的了解和认知，提高自信心和自尊心，增强主观幸福感。
2.为大学生心理健康提供理论指导和实践参考。
3.对大学生及相关机构提供参考依据和决策支持。