自媒体视域下高校主流意识形态话语权建设研究的任务书.docx

自媒体视域下高校主流意识形态话语权建设研究的任务书
任务书
任务名称：自媒体视域下高校主流意识形态话语权建设研究
任务类型：学术研究
任务背景：
意识形态是影响人们行为与思想的重要因素，而高校作为社会中人才培养的重要场所，其意识形态建设受到了广泛关注。随着信息化时代的到来，自媒体作为新型传媒工具迅速发展，在舆论引导、意识形态塑造等方面发挥着越来越大的作用。因此，本项目旨在从自媒体视角出发，探讨高校主流意识形态话语权建设，以期提升高校意识形态建设的水平。
任务描述：
本项目的研究对象为高校主流意识形态话语权的建设，研究方法以文献分析、调研问卷等为主要手段。具体任务如下：
1.文献分析
通过查阅相关文献，梳理当前高校意识形态建设现状，探究自媒体对于意识形态的影响，分析高校主流意识形态话语权的构成因素及其优缺点。
2.组织调研
设计问卷，通过线上调查的方式，了解高校师生对于自媒体传播的认知、接受度以及对于高校意识形态建设的看法和建议。此外，还将通过访谈等方式，收集高校意识形态话语权建设的相关信息。
3.数据分析
收集采集到的数据，进行统计分析和质性分析，通过数据呈现和解读结果，总结出高校主流意识形态话语权建设的现状、问题、原因和改进方向。
4.撰写报告
根据以上调研结果，撰写报告并进行论证分析，提出改进高校主流意识形态话语权建设的具体建议。
预期效果：
通过本次研究，预计可以得到以下几点成果：
1.分析高校意识形态建设现状与发展趋势，了解自媒体传播对于意识形态建设的影响。
2.探讨高校主流意识形态话语权的构成因素及其优缺点，提出建设高校主流意识形态话语权的具体措施和改进方向。
3.为高校意识形态建设提供参考和借鉴，帮助高校更好地建设意识形态，提高话语权。
具体进程：
本项目的研究期限为两个月，整个研究分为以下几个阶段：
第一阶段：文献阅读和框架设计，耗时1周。
第二阶段：调研问卷设计，耗时1周。
第三阶段：调研问卷的实验和收集，耗时2周。
第四阶段：数据统计分析，耗时1周。
第五阶段：报告撰写，耗时2周。
第六阶段：报告修改和论文编写，耗时1周。
总计耗时两个月。
预算：
本项目预算共计5万元，包括研究人员工资、调研问卷设计费、问卷数据收集费、数据分析费、论文修改费等。
研究团队：
本项目由教育学、新闻学领域的研究者组成，包括1名教育学博士、1名新闻学硕士和1名数据处理专家。