后奥运时代中国竞技体育与学校体育和谐发展研究的任务书.docx

后奥运时代中国竞技体育与学校体育和谐发展研究的任务书
任务书
题目：后奥运时代中国竞技体育与学校体育和谐发展研究
研究目的：
本研究旨在探究如何实现后奥运时代中国竞技体育与学校体育和谐发展。具体地说，本研究将研究以下几个问题：
1.分析后奥运时代中国竞技体育与学校体育的现状；
2.探究中国竞技体育和学校体育的差距所在以及原因；
3.研究如何实现中国竞技体育和学校体育之间的有机融合，促进两者和谐发展，并提出可行性建议。
研究方法：
1.文献资料法：通过查阅大量文献，梳理后奥运时代中国竞技体育与学校体育的现状，探究两者的矛盾和问题所在。
2.访谈法：采访相关领域专家、学者、教练员、体育管理人员、高中学生等，了解他们对后奥运时代中国竞技体育与学校体育之间和谐发展的看法和建议，以及他们的实践经验。
3.统计分析法：通过对教育部、体育总局等机构发布的相关数据进行统计分析，探究中国竞技体育和学校体育的差距所在以及原因。
预期研究成果：
通过对后奥运时代中国竞技体育与学校体育和谐发展问题的深入研究和分析，本研究将获得以下成果：
1.对后奥运时代中国竞技体育和学校体育的现状进行科学准确的描述和分析，从不同层面全面反映两者之间的关系，准确把握当下的问题点；
2.从比较的角度出发，探究中国竞技体育和学校体育之间的差距所在以及原因，为后续研究及相关决策制定提供有力支持；
3.提出可行性建议，为实现中国竞技体育和学校体育之间的有机融合，促进两者和谐发展提供科学有效的思路和方案，为我国发展教育和竞技体育事业提供参考和借鉴。
研究框架：
第一章：绪论
1.1研究背景和意义
1.2研究方法和途径
1.3研究内容和范围
第二章：后奥运时代中国竞技体育与学校体育的现状分析
2.1后奥运时代中国竞技体育的发展现状
2.2后奥运时代中国学校体育的发展现状
2.3后奥运时代中国竞技体育与学校体育的现状分析
第三章：中国竞技体育与学校体育差距的原因分析
3.1学校体育和竞技体育的区别
3.2体制和政策方面的差距
3.3资源和环境方面的差距
3.4其他原因分析
第四章：实现中国竞技体育与学校体育和谐发展的可行性建议
4.1发挥学校体育的作用
4.2针对竞技体育的制度改革
4.3建立完善的学校体育赛事机制
4.4加强学校和竞技体育之间的沟通和联系
第五章：结论
5.1研究结果的总结
5.2研究存在的局限性和未来研究方向
参考文献
计划完成时间：2021年7月30日