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新时代大学生社会主义核心价值观认同研究的开题报告
一、选题背景
新时代是中国特色社会主义进入新时期，全面建设社会主义现代化国家的时期。根据习近平总书记的指示，新时代大学生要建立正确的世界观、人生观、价值观，培养和践行社会主义核心价值观。然而，当前新时代大学生普遍存在的一些问题，如追逐金钱、缺乏社会责任感等，说明他们的社会主义核心价值观认同存在一定的不足。因此，研究新时代大学生对社会主义核心价值观的认同情况，既有理论意义，也有实际应用价值。
二、研究目的和意义
本研究的目的是了解新时代大学生对社会主义核心价值观的认同情况，探究其与社会背景、家庭教育等因素的关系，为大学生思想政治教育提供参考和建议，促进大学生素质的全面提升。
研究意义如下：
1.了解新时代大学生对社会主义核心价值观的认同程度，为制定针对性的思想政治教育计划提供基础数据支持。
2.探究新时代大学生社会主义核心价值观认同的影响因素，为针对性地加强相关教育提供有力的参考。
3.增进对新时代大学生群体的认识和理解，有助于丰富和提高社会主义核心价值观的内涵和形式。
三、研究方法和步骤
本研究采用问卷调查法和统计分析法，调查对象为某所高校的大学生群体。研究步骤如下：
1.确定研究问题及相关变量。
2.撰写调查问卷，经专家反复论证后制定最终版本。
3.对问卷进行预调查和修正，确保其语言清晰明了、结构完备。
4.通过网络和现场收集数据，并对数据进行初步分类统计分析。
5.进行资料归纳整理和数据分析，得出研究结论。
6.撰写研究论文并进行答辩。
四、论文内容和结构安排
本研究论文共分为五个部分：
第一部分：引言。介绍选题背景、研究目的和意义，阐述论文的研究方法和步骤，概括论文的主要内容与结构安排。
第二部分：文献综述。收集和分析相关的文献资料，总结已有的研究成果，阐述国内外学者对本研究问题的认识和观点。
第三部分：研究过程。介绍采用的调查方法和研究对象，说明数据的收集、分类、统计和分析方法，分析得出新时代大学生对社会主义核心价值观的认同情况及其影响因素，并提出具体的建议。
第四部分：结果分析。表述研究结果，并用合理的图表表示数据分析结果，进一步认清新时代大学生社会主义核心价值观认同状况，探究大学生对社会主义核心价值观认同的影响因素。
第五部分：总结与建议。总结研究的主要结论和贡献，指出不足和改进之处，并提出对新时代大学生思想政治教育工作的建议。
五、预期成果
1.了解新时代大学生对社会主义核心价值观的认同程度，为完善和加强大学生思想政治教育提供依据。
2.描述新时代大学生社会主义核心价值观认同的基本情况，揭示其影响因素。
3.就大学生社会主义核心价值观认同提出针对性的改善建议，为新时代大学生的全面发展做出贡献。