高校思想政治教育视域下大学生创新精神培养研究的任务书.docx

高校思想政治教育视域下大学生创新精神培养研究的任务书
任务书
一、研究背景和意义
高校是我国重要的培养创新人才的基地，大学生创新能力的培养与发挥对建立创新型国家和社会具有重要意义。但是，当前高校大学生的创新能力仍存在一些问题，其中最重要的是创新精神不足。为了加强高校大学生的创新精神培养和提高其创新能力，在思想政治教育视域下从系统性、整体性、发展性和实践性四个方面进行了探究和分析。
二、研究目的和意义
本研究的目的是：
1.探讨高校思想政治教育视域下大学生创新精神培养的现状和特点；
2.分析影响高校大学生创新思维的因素；
3.提出高校大学生创新精神培养的策略和方法。
通过本研究，可以为高校的创新教育提供参考，并为培养国家创新人才提供支持。
三、研究内容
通过文献研究和实证研究，本研究将持续探究以下研究内容：
1.高校大学生创新精神的基本内涵和培养目标
2.当前高校大学生创新精神存在的问题以及其原因
3.思想政治教育视域下的高校大学生创新精神培养路径和策略
4.高校大学生创新能力培养评价指标的构建
5.如何实现高校大学生创新精神教育和创新能力培养的有效互动
四、研究方法
本研究将采用综合文献研究和实证研究相结合的方式，其中文献研究主要是对现有文献、论文、调查数据等的梳理和分析；实证研究则包括问卷调查、访谈、实地观察等。
五、预期研究成果
本研究的预期成果包括：
1.确定高校大学生创新精神的内涵和培养目标
2.识别高校大学生创新精神发展过程中的重要因素
3.提出高校大学生创新精神培养策略和方法
4.构建高校大学生创新能力培养评价体系
5.邀请相关专家学者开展学术讨论，促进公共知识的普及和交流
六、研究计划
本研究计划于2021年7月开始，预计于2022年6月完成。具体计划如下：
1.文献研究和资料收集：2021年7月-2021年10月
2.问卷调查和访谈：2021年11月-2022年2月
3.实地观察和分析：2022年3月-2022年5月
4.论文撰写和论文答辩：2022年6月
七、参考文献
1.范建华,祁通(2017).论高校学生创新能力的发展问题与策略.教育教学论坛,(4),94-96.
2.刘洋洋,樊建龙,戴韩靖(2018).高校大学生创新能力发展现状及对策研究.科技创新研究,(16),33-38.
3.王洁,蔡丹丹(2019).高校思政教育视域下大学生创新素质培养机制研究.北方经贸,(5),49-53.