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小学英语绘本阅读教学的实践与研究.pptx
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小学英语绘本阅读教学的实践与研究目录添加章节标题引言背景介绍研究目的和意义研究范围和方法小学英语绘本阅读教学理论绘本阅读教学概念绘本阅读教学理论基础绘本阅读教学在小学英语教育中的重要性小学英语绘本阅读教学实践绘本选择与教学目标制定教学方法与教学过程设计教学活动实施与效果评估教学实践中的问题与解决方案小学英语绘本阅读教学案例分析优秀案例介绍案例分析方法和过程案例分析结果与启示小学英语绘本阅读教学研究的结论与展望研究结论总结对小学英语绘本阅读教学的建议对未来研究的展望参考文献感谢您的观看
2024-10-05
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小学英语绘本阅读教学实践探讨绘本故事生动好玩，学生通常对故事内容抱有很强的奇怪心。教师从学生的兴趣根底中引导学习的主动性，即不直接将内容告知学生，而是由学生依据已有信息并结合想象，来猜出内容。这样能够建立阅读的学问根底与情感根底，并给学生创设口语表达的时机。如，在读ＩＪｉｅＣａｒｒｏｔＳｅｅｄ时，教师使用多媒体展现绘本的封面，先请学生说出绘本的英文名和中文意思，其次再让学生猜想其内容，允许学生自由表达。依据图片，许多学生表达：“Ｔｈｅｓｔｏｒｙｉｓａｂｏｕｔａｂｏｙ．Ｈｅｐｌａｎｔｅｄａｃａｒｒｏｔｓｅｅ
2024-10-16
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