新媒介环境下高职院校媒介素养教育架构探讨.pptx
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新媒体影响下的高职学生媒介素养教育探讨随着新媒体的飞速发展和普及,媒介文化在高校教育中的地位越来越重要。媒介素养是高校学生必备的一项能力,它能够帮助学生更好地认识和理解文化、管理信息和进行有效的沟通。因此,我们需要探讨新媒体影响下的高职学生媒介素养教育。在新媒体影响下,高职学生的媒介素养教育应该具备以下特点:一、注重应用性新媒体时代,信息随时随地都可以获取,学生需要具备应用信息和媒体技术的能力。因此,媒介素养教育应该更加注重知识与实践的结合,培养学生从理论到实践的运用能力。二、注重综合性新媒体时代,媒介素
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新媒介环境下的农民媒介素养教育初探摘要当前我国农民媒介素养教育存在信息化程度较弱、农村政策的宣传和落实有差距媒体的涉农节目从量到质都很单薄、话语权的缺失等一些问题文章认为可以从政府作为、媒体努力和农民自立三个方面来进行改进。关键词媒介素养政府媒体农民中图分类号0206文献标识码A一、媒介素养教育与农村社会发展媒介素养指的是人们面对传媒的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力。可以
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新媒体环境下媒介素养教育的探讨研究——兼论媒介素养教育对“工匠精神”传播的推动.docx
新媒体环境下媒介素养教育的探讨研究——兼论媒介素养教育对“工匠精神”传播的推动新媒体时代的快速发展给媒介素养教育提出了新的挑战。媒介素养教育是指培养个体在新媒体环境下的媒介素养能力,使其能够准确理解并运用各类媒介信息,从而更好地参与社会生活和文化交流。而“工匠精神”则是指追求卓越、精益求精,并将其转化为实际行动的一种精神态度。本文旨在探讨在新媒体环境下媒介素养教育对“工匠精神”传播的推动。首先,新媒体环境下的媒介素养教育有助于培养个体的批判性思维和创新能力。新媒体中存在大量信息的碎片化和虚假性,个体需要通