《团圆》绘本教学.ppt
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团圆绘本教学.pptx
会计学/爸爸(bàbà)回家了。/我远远地看着他,不肯(bùkěn)走近。爸爸走过来,一把抱起我,用胡子扎我的脸。“妈妈……”我吓得大哭起来。“看我给你买了什么!”爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦,好漂亮的帽子!妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。吃过中饭,爸爸(bàbà)对我说:“走,剪头去。剪了头,明年就会顺顺当当的。”/这天夜里,爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了,迷迷糊糊地,我听见(tīngjiàn)爸爸妈妈在轻轻地说着话,他们说啊说啊……妈妈给我换上了新棉袄(miánǎo),要去拜年啦!
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123爸爸回家了。5我远远地看着他,不肯走近。爸爸走过来,一把抱起我,用胡子扎我的脸。“妈妈……”我吓得大哭起来。“看我给你买了什么!”爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦,好漂亮的帽子!妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。吃过中饭,爸爸对我说:“走,剪头去。剪了头,明年就会顺顺当当的。”8这天夜里,爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了,迷迷糊糊地,我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话,他们说啊说啊……妈妈给我换上了新棉袄,要去拜年啦!“毛毛,你去哪儿啊?”“我跟爸爸去拜年!”“我也是。看,我有大红包!”“这有
《团圆》绘本教学设计.pdf
--绘本阅读《团圆》教学设计正定县特殊教育学校张丽坤年级培智四年级学科绘本故事教师张丽坤课题《团圆》课型新授课时间2016年教《团圆》一书的作家是余丽琼和画家朱成梁。《团圆》的故事学发展宛如流畅的电影运镜,巧妙地利用角色、场景和道具表现出这部内平淡见深情的作品。容一枚好运硬币是《团圆》的故事的核心。女孩儿吃过年汤圆得到父亲包在汤圆里的好运硬币高兴极了,将其紧紧揣在棉袄口袋里,在随父母拜年的画面中女孩儿遇到了向她炫耀大红包的朋友,女孩儿说:“这有什么稀奇的”他口袋中有更好的东西。看到画面左侧有孩儿跳跃向高处
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绘本阅读《团圆》教学设计正定县特殊教育学校张丽坤年级培智四年级学科绘本故事教师张丽坤课题《团圆》课型新授课时间2016年教学内容《团圆》一书得作家就是余丽琼与画家朱成梁.《团圆》得故事发展宛如流畅得电影运镜,巧妙地利用角色、场景与道具表现出这部平淡见深情得作品。一枚好运硬币就是《团圆》得故事得核心。女孩儿吃过年汤圆得到父亲包在汤圆里得好运硬币高兴极了,将其紧紧揣在棉袄口袋里,在随父母拜年得画面中女孩儿遇到了向她炫耀大红包得朋友,女孩儿说:“这有什么稀奇得”她口袋中有更好得东西。瞧到画面左侧有孩儿跳跃向高处