儿童有声读物主播声音造型艺术初探.pptx
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有声读物播读评价体系实施路径研究标题:有声读物播读评价体系实施路径研究引言:随着社会的发展和科技的进步,传统的书本阅读方式逐渐被新兴的有声读物取代。有声读物以其便利的特点受到了广大读者的热爱,并成为了现代社会中重要的阅读方式之一。然而,由于有声读物的特殊性,传统的书本评价体系已经不能很好地适应其特点。因此,有声读物播读评价体系的研究和实施变得尤为重要。本文将深入探讨有声读物播读评价体系的实施路径,并提出一些建议和思考。一、有声读物播读评价体系的意义和背景1.1有声读物的兴起和受众特点有声读物相对于传统书籍
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略论童话朗读的形象塑造汪海燕中国传媒大学播音主持艺术学院【摘要】童话是一种通过丰富的想象、幻想和夸张来创造形象、反映生活、对儿童进行教育的文学体裁。它的语言浅显、生动而优美。童话朗读应该拥有独特的审美体验和创造性。它追求可读性与可听性与可欣赏性并重的原则借助形象塑造这种艺术手段使平面的文字立体化。朗读者在童话朗读过程中对完成对形象的塑造凸显朗读艺术中的儿童本位
想念有声音.docx
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