低语组教研工作计划.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。低语组教研工作计划在暖暖春意中我们又迎来了一个新的学期。我们将怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。新的学期新课程改革将继续深入为了贯彻落实新课程标准要求大力推进素质教育切实搞好低年级语文教育教学工作特制订工作计划如下：一、指导思想投身课程改革做好新教材的实验工作；加大教研力度提升教育理念提高语文教学效益；进一步开展教学研究积极探索提高学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源扩大语文实践活动使学生爱学语文会学语文学有用的语文。二、工作目标1、转变旧的教育模式更新教育理念继续推进课堂教学改革加大改革力度注重改革的过程和经验的积累及时组织本教研组的教师开展语文教研活动提高语文教研组的整体水平。2、改革落后的教学方法真正把改革落实在课堂教学中提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学工作面向全体学生重视主体性和实践性加强语言文字训练发展学生思维。3、以课堂教学为主渠道加强学习《新课程标准》解读《新课程标准》探索语文教学的变革策略。用生活理念构建教学大课堂。实施生活化教学超文本教学。三、主要工作：1、加强理论学习丰富教研活动。根据工作安排组织教师学习有关理论把新课程的理念实施新课程的方法贯彻到教学中去让每位教师在教学实践中创造性地运用教材并不断反思不断总结使新课程的实验工作得以顺利实施。2、加强教学工作认真学习工作中的要求抓好教学过程中的各个环节每月组织教师进行自查互查取长补短.特别是备课说课上课三个环节要充分体现出新的教学理念使学生学会学习真正成为学习的主人。3、确立正确的教学质量观牢固确立“教师为主导学生为主体”的教学理念课堂教学要着眼于学生的发展让学生在生动活泼的教学中增长知识提高素质.课堂上开展自主合作探究的教学方式推进素质教育。4、提高教学质量认真落实课堂教学做到有明确的教学目标努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作做好跟踪记载工作。四、具体措施1、开展课程标准的学习把握课标精神按照课程标准实施教学并不断接受新的教育理念教育方法教育手段。大力开展并规范教研组建设认真进行教材研究落实备课、上课、批改作业等各个环节并积极进行听课、评课等活动。2、本组语文教师按时参加一周一次的教研活动深入开展课堂教学研究提高教学水平。积极加强组内合作实现资源共享优势互补共同进步。每位语文教师应结合实际确立自己的研究课题认真实施实验研究写出教研论文并以专题的形式展开交流来增加组内学术气氛和教师的研究能力。3、本学期每人上好一节教学研究课全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动并多提建议自我反思以便互相学习不断改进实现对课堂教学过程的质量监控创造互相促进的人文环境探索多种灵活的课堂教学形式自觉提升业务能力。在此基础上选拔出参加区教师基本功大赛的人选并争取好的成绩。4、积极开展多媒体教学的研究和实践利用信息技术和先进教学手段丰富教学资源提高语文教师获取信息的能力和课堂教学效果。5、平时将不定期地开展自查、抽测及时了解教学效果以便及时调整自身的教学工作落实培优补差措施。提高试卷命题水平加强期中期末教学质量分析。五、主要活动安排三月：1、第四周教学工作检查。2、第五周举行一次教学质量调研。3、组内开课、研讨活动正常开展。四月。1、课堂教学评比。2、第八周教学工作检查。3、第九周教学质量调研。4、组内开课、研讨活动继续开展。五月。1、语文教学论文评比。2、第十三周教学工作检查。3、第十四周教学质量调研。4、组内开课、研讨活动继续开展。六月。1、教学质量抽测。2、教师教学工作检查。3、期末复习、考试。2014、春第二篇：低语组教研工作总结低语组教研工作总结一转眼本人担任低语组教研组长工作已经整整一年了。回首这一年的工作在学校领导和教导处的帮助和引领下感觉自己在逐渐成长对于小课题研究工作的意义也有了初步的认识。上半年我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究的。应该说选题很符合低段开展语文课堂教学研究但由于我个人经验不足在每次的教研活动之前都未能及时调动教师们的积极性让大家乐于参与进来铺垫工作没做好致使每月一次的教研活动都好像教研组长在唱独角戏大家只是看客或观众。反而是在一次主题为“备好课是上好课的关键”的活动过程中由于之前安排好了主要发言人给全组教师提