以人为本,构建和谐校园（一）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。以人为本构建和谐校园树立“以人为本”理念构建和谐校园树立“以人为本”理念建构和谐校园摘要：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。实现社会和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。构建社会主义和谐社会是我党和政府目前的一项主要工作教育作为构建和谐社会的排头兵有着传承和发展的重要作用而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境将是一个永恒的主题。笔者就如何建构和谐校园谈了个人的一些思考。关键词：以人为本；和谐；和谐社会；和谐校园正文：“构建社会主义和谐社会”是党的十六届四中全会提出的新命题。并将其与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。这一目标的提出不仅使我们看到了中国未来社会的光明前景而且为我们在新的历史条件下指明了前进的方向。学校乃是“大社会”范畴内的“小社会”承担着传承文明、培育人才、服务社会、传播先进文化等重担作为构建和谐社会的排头兵在其中肩负着重大的历史职责。鉴于此调动一切积极因素建设和谐校园成为了学校的重中之重。而在整个和谐校园构建链条中作为中等职业学校的一员我们认为中等职业学校担负着“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的重任其作用尤其突出。因此更应树立“以人为本”理念实施和谐教育努力建构和谐校园。正如苏霍姆林斯基所说：“没有和谐的教育工作就不可能达到和谐发展。”那么如何构建和谐校园我浅谈一下个人的几点思考与大家共同探讨。一、求真务实的办学理念办学理念是一所学校的灵魂是对学校历史与传统的继承和发展是对学校未来的一种概念定位。一个好的办学理念从宏观上说应具有独特的凝聚力、感召力；微观上说它体现在学校工作的每一处与教师的追求、学生的发展紧密结合为学校每一个人普遍认可。以＂和谐＂为目标的学校文化就是要在社会、家庭和学校之间形成一种默契对学校的核心理念达成共识。求真务实正是这一共识的重要基础。求真务实的办学理念既要体现对学校传统的继承又要体现时代发展的需求；既要体现对学生发展的关爱又要体现对教师发展的关注。这样的办学理念才能成为指引学校发展的灵魂。作为中等职业学校应遵循职业教育规律确立“以人为本质量兴校贴进经济全面发展”的办学理念、“以教学为中心以能力为本位以就业为导向”的教学理念和“让学生成才让家长放心让社会满意”的服务理念形成正确的办学导向。学校应坚持教师发展、学生发展与学校发展同步推进构建有利于教师和学生成长的充满生机和活力的管理模式。因为求真务实的办学理念是学校全面、协调、可持续发展的根本保证也是建设和谐校园的坚定基础。二、以人为本的和谐氛围以人为本是我们建构和谐校园的必然途径。于学生而言能在学习中感受到被尊重体验到成功的喜悦能预见光明的发展前景这样便会乐学。于教师而言能施展所长有一定社会地位真正感受到老有所尊壮有所用新有所求人尽其才这样便会乐教。如此每人也就拥有了幸福满足的心态。这样的校园也就成为了一个充满生机、其乐融融的校园。作为中等职业学校应坚持以人为本德育为先加强人文精神培养通过各种教育教1学活动提高学生的人格修养使学生学会做人。必须把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程使学生形成正确的世界观、人生观、价值观使学生有高度的敬业精神强烈的社会责任感诚实守信、工作认真遵纪守法有良好的职业道德和社会公德。三、优美良好的绿色环境美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。学校应本着“让每一块墙壁都说话每一寸土地都育人”的原则寓教育于校园美的环境之中。合理规划的校园布局协调一致的建筑风格造型优美的校园雕塑蕴含文化的校园景点四季长青的花草树木都将使人心境愉悦形成生机勃勃、积极向上的力量。“景美则心旷心旷则神怡神怡则智清智清则学佳。”一个净化了的环境必然会使人的心灵美化。生活、学习、工作在其中的师生自然会受到这种环境的熏陶把外化在环境中的和谐内化、升华为个人和谐的意识并付诸人与人之间的和谐相处中从而实现校园的和谐。作为中等职业学校更应注重校园环境的建设让良好的校园环境陶冶学生的情操、培养学生良好的行为习惯。“染于苍则苍染于黄则黄”。可以通过塑造优美的自然景观和人文景观帮助学生确立正确的人生观和世界观对他们产生激励因素。并内化为人生信念渐次促进他们向真善美的境界进取。以此产生无声胜有声、滴水石穿的作用和效果。四、健康发展的教育环境（一）、“三位一体”之和谐家庭、学校、社会不仅是学生生活的全部空间更是接受各类教育的阵地。教育需要形成合