以人为本,构建和谐校园.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。以人为本构建和谐校园以人为本努力构建和谐校园迎难而上全面提高教学质量宣汉县庙安乡中心校座落在宣汉县西南边陲的庙安乡中心校位于海拔800多米的牛背山上这里是一个典型的农村山区这里交通不畅终年不通班车这里信息闭塞工作艰苦生活清苦。但是就在这贫瘠的土地上却活跃着一群热情、纯朴、爱岗敬业的山村教师他们团结协作敢打敢拼敢为人先、乐于奉献负重发展凭着山里人特有的质朴和坚韧特有的人格魅力和师德情操实现着人生的最大价值。走进庙安中心校映入眼帘的是高大气派的校门宽阔整洁的运运场精神饱满的教师和学生教学楼、办公楼、宿舍楼一字排开拼成一座完美的人文校园漫步其中观赏蓝天碧树感受鸟语花香和人文气息实在令人爽心悦目。近年来庙安乡中心校先后被评为“校风示范学校”、“常规管理合格学校”、“卫生先进单位”、“最佳文明单位”、九年一贯制示范学校、安全工作平安学校、初中教育综合评估“特等奖”。自1998年以来初中教育教学质量综合评估连续八年荣获全县同级同类学校第一名被老百姓誉为“八连冠”。2021年初中毕业会考127人参考升宣中11人升普高35人。各科平均分395分、合格率76.3%、优生率31.1%、均及格率43.4%各率指标均居全县同类学校第一名。小学也齐头并进小学毕业会考136人参考平均分209.2分均及格率51.%优生率30.9%合格率73.5%。各率指标居全县同类学校第二名根据升降级制度升入一类小学。学校现有初中生550人小学生727人36个教学班37名在编在岗教师4名支教教师8名代课教师。乡党委政府多次在全乡干部会上发动广大干部群众向庙安老师学习学习庙安教师的创业精神。下面请允许我就狠抓教学管理提高教学质量的一些做法向各位领导及同仁作简要汇报不当之处请批评斧正。一、用先进的理论武装人国运兴衰系于教育教育兴衰系于教师一所学校要有生机、活力和可持续发展关键在于提高人的素质而提高素质的第一要务是提高人的思想素质那种有才无德是废才有德无才是庸才唯德才兼备才是贤才。因此学校领导带领师生首先做好一个人。做领导先做人再管1人；做教师先做人再教书；做学生先做人再读书。上下级之间教师之间师生之间平等友爱团结协作思想上同心目标上同向工作上同步责任上同担肝胆相照荣辱与共。用先进的理论武装人。任何一个政党从建立到兴盛都要靠先进正确的理论做指导学校教育也莫不如此。我校用_______理论中的“发展才是硬道理”、“三个有利于”、以及“三个代表”重要思想、市委提出的“三实”精神等先进理论武装班子成员和全体师生的头脑坚持实践标准坚持“红猫白猫抓住老鼠就是好猫”的观点一切工作的是非判断就看它是否有利于质量的提高是否有利于稳定的维护是否有利于学生的全面发展是否有利于充分调动劳动积极性。只要是对事业前进有利的就坚持到底。坚持在指导思想上求实在工作作风上务实在工作效果上讲实的观点号召班子成员和全体教师实践“四干要求”：想干事、敢干事、善干事、干成事。不畏首畏尾不急躁冒进不半途而废。庙安教师很精神站得端正行动飞快在经费极端紧缺的时刻依然如故。二、无限的凝聚产生前进的动力凝聚产生动力团结诞生兴旺。形式上的凝聚非但不产生动力反而让人恶心这是班子成员必须清醒的一个问题。要求学生做到的老师首先做到要求老师做到的班子成员首先做到。领导班子人人深入教学一线承包一个年级蹲点一个班上好一门主课与教师一同考核公平竞争风险共担公开奖惩。学校正校风正教风正学风首先拿班子人员开刀。学校开展教研活动班子成员首先登台表演是非得失由师生评估一句话领导的优劣由老师学生说了算。每学期开学响亮提出老师有困难找领导学生有困难找老师。外来支教的教师说：“学校领导班子团结务实具有很强的亲和力。”学校坚持一种信念：解决疾苦要热心批评错误要诚心做思想工作要知心以此来换取教师和学生对学校的一片忠心。大敌当前困难时刻领导处变不惊冲锋陷阵教师紧紧跟上结果化险为夷；利益面前共同分享其乐融融领导也乐在其中。教师家里有红白喜事领导亲自过问有的甚至亲自操办教师真有一种学校就是“家”的温馨感觉群众对学校也是羡慕不已刮目相看。连续两年中考成绩揭晓周边群众自发买来鞭炮祝贺时长3个小时学校毫不吝惜在大街上办了八桌宴请那些尊师重教的街坊邻舍好邻居。学生有困难、有困惑教师蹲下身子与学生交流。学生有成功教师自己掏钱为学生买奖品。家长远道而来教师留家长在自己家里吃饭如同对待亲人一样。有次月考总结表彰优秀学生冷不防一位退休教师突然登上主席台出其不意奖励每个优秀学生10元钱1000余名师生的掌声一浪盖过一浪。学生晚上睡觉总有领导和教师在旁边嘘寒问暧学生起床晨练老师跑在队列的前后