我国广播电视大学办学模式发展路径研究--以JZ广播电视大学办学模式为例的开题报告.docx

我国广播电视大学办学模式发展路径研究--以JZ广播电视大学办学模式为例的开题报告
一、选题背景
随着经济社会的快速发展和科技变革的不断深入，我国教育行业也面临着前所未有的变革。与此同时，广播电视大学在改善我国教育资源短缺、推进普及教育方面发挥着越来越重要的作用。广播电视大学作为一种大众化、普及化的教育方式，其独特的办学模式和灵活的教学方法赢得了不少学生的青睐。
本文选取江苏省广播电视大学为例，从其办学模式的发展历程出发，探究我国广播电视大学办学模式的现状和未来发展方向，以期对我国广播电视大学办学模式的研究和发展提供参考和借鉴。
二、选题意义
1.促进广播电视大学的科学化管理
通过对广播电视大学办学模式的研究，可以为广播电视大学的科学化管理提供依据和方向。广播电视大学作为一种弱实体、强虚拟的教育形式，只有在管理和服务上做到精益求精，才能提高教学质量、拓展办学范围。
2.推动广播电视大学办学模式的创新和升级
随着时代的发展和技术的变革，广播电视大学办学模式也需要不断地进行创新和升级。通过对广播电视大学办学模式的研究和总结，可以为未来广播电视大学的办学模式创新提供思路和经验，推动广播电视大学办学模式的更好地服务于人民群众的学习需求。
3.促进教育资源的共享和优化
广播电视大学办学模式的开展，为广大农村和城市的学习者提供了更加便捷和贴心的教育服务。通过对广播电视大学办学模式的研究和总结，可以有效地促进教育资源的共享和优化，搭建起教育服务的平台，拓展教育资源的辐射面和受益面。
三、研究内容
1.广播电视大学的起源及发展历程
通过对广播电视大学的起源和发展历程进行梳理和总结，可以更加全面深入地了解广播电视大学的发展特点和办学模式，把握广播电视大学发展的趋势和规律，为广播电视大学办学模式的优化升级提供基础和依据。
2.广播电视大学办学模式的实践和总结
通过对广播电视大学办学模式的实践和总结，可以了解广播电视大学办学模式的先进性和优势，把握广播电视大学办学模式使用的技术和工具，为广播电视大学办学模式的创新和优化提供经验和启示。
3.广播电视大学办学模式的优化和升级
通过对广播电视大学办学模式的优化和升级，可以进一步完善广播电视大学的管理和服务机制，提高教学质量和效率，优化学生学习体验和服务水平，为广播电视大学的未来发展提供新的思路和方向。
四、研究方法
1.文献、资料法
通过对广播电视大学的有关文献、资料进行搜集、整理和阅读，了解广播电视大学起源和发展的历史脉络、办学模式的实践和总结阶段及发展规律。
2.案例分析法
选取江苏省广播电视大学为例，通过对其办学模式的分析和总结，了解广播电视大学办学模式的先进性和优势，发现与其他广播电视大学的差异和联系，进而为广播电视大学办学模式的创新和优化提供启示和思路。
五、预期成果
1.全面深入了解广播电视大学的发展历程及办学模式的实践和总结，掌握广播电视大学办学模式的基本特点和发展规律。
2.分析和总结江苏省广播电视大学的办学模式，了解其成功的经验和创新成果，为其他广播电视大学的发展提供借鉴和参考。
3.提出广播电视大学办学模式的优化方案和升级建议，为广播电视大学未来的发展提供新的思路和方向。
六、论文结构
第一章绪论
1.1研究背景及意义
1.2研究内容及方法
1.3论文结构
第二章广播电视大学的起源及发展历程
2.1广播电视大学的起源和演进
2.2广播电视大学的发展阶段和特点
2.3广播电视大学的发展趋势和规律
第三章广播电视大学办学模式的实践和总结
3.1广播电视大学办学模式的实践经验
3.2广播电视大学办学模式的总结和特点
3.3广播电视大学办学模式的优势和不足
第四章江苏省广播电视大学办学模式分析
4.1江苏省广播电视大学的办学模式及实践
4.2江苏省广播电视大学的管理和服务模式
4.3江苏省广播电视大学的学习体验与服务水平
第五章广播电视大学办学模式的优化和升级
5.1统筹规划，多元化办学
5.2提高教学质量，创新教育模式
5.3加强服务意识，提高服务品质
第六章结语
6.1研究总结
6.2研究不足及展望
参考文献