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大气压强课件.pptx
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课件：大气压强.doc
课件：大气压强大气压强学习目标1、知道大气压与人类生活的关系，了解测量大气压的方法，了解大气压的大小和单位，了解抽水机的工作原理及生活中利用大气压的现象2、观察跟大气压强有关现象，感知大气压的客观存在;观察演示实验现象，感知大气压的大小和单位;通过观察感知人类是如何利用大气压的。3、培养实事求是的科学态度;通过大气压应用的了解，重难点：大气压强的存在及产生原因，会解释生活中的大气压强现象。导学过程：一、感知◆活动一：覆杯实验1、将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。思考：放手后，会出现什么现象
2024-11-02
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《大气压强》课件.ppt
课程名称：大气压强年级：八年级教材版本：人教版2012课标版主讲教师：何林立工作单位：广东省梅州市五华县皇华中学第九章压强我们呼吸的空气有压强吗？实验一：瓶子吸鸡蛋活动一：证明大气压的存在大气压的存在马德堡半球实验早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。模拟马德堡半球实验这对我们有什么启发？思考：大气压会变化吗？
2024-10-27
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大气压强课件.pptx
1.压强表示，压强的单位。2.液体向都有压强，压强的大小跟、有关。3.我们生活在大气海洋的底部，那么我们也应该受到。尝试一：尝试二：大气对处于其中的物体会产生压强,这个压强称为大气压强，简称大气压。是我们嘴巴把饮料吸上来了？带有挂钩的吸盘为什么能牢牢贴在瓷砖表面？比比看，看谁找的多二、马德堡半球实验人体中的大气压测量工具测量轮胎内气压的专业气压计感知：标准大气压请你来解释请你来解释请你来解释请你来解释小结
2024-10-04
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大气压强课件.ppt
9.4大气的压强（八年级下册）压力和压强(1)垂直压在物体表面上的力叫压力．(2)压力与受力面积的比叫压强.压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，1Pa＝1N／m2(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体密度有关系，在同一深度处，密度大的液体产生的压强大。(3
2024-06-07
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《大气压强》课件.ppt
他们在干什么？第三节大气压强马德堡半球实验1654年，德国马德堡市的市长，也就是发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径为35．5cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各8匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所示。当每一侧的马增加到16匹时，才将两个半球拉开，并发出了巨大的响声。这就是著名的马德堡半球实验。是什么把两个半球压在一起呢？马德堡半球实验说明了什么？空气对浸入其中的物体产生的压强，叫大气压强，简称大气压或气压。大气以上现象都让我们了解到大气压强的存在。大气压的测量：托里拆利实验
2024-06-01
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