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汇报人:/目录0102跳绳项目的特点跳绳项目在小学体育中的地位跳绳项目的教育价值03政策因素经济因素社会因素技术因素环境因素04Logistic回归分析原理Logistic回归分析步骤Logistic回归分析在跳绳项目建设中的应用05影响因素的显著性分析影响因素的回归系数分析跳绳次数:跳绳次数越多,跳绳成绩越好 跳绳时间:跳绳时间越长,跳绳成绩越好 跳绳频率:跳绳频率越高,跳绳成绩越好 跳绳技巧:跳绳技巧越好,跳绳成绩越好 跳绳训练:跳绳训练越多,跳绳成绩越好 跳绳场地:跳绳场地越好,跳绳成绩越好 跳绳器材:跳绳器材越好,跳绳成绩越好 跳绳环境:跳绳环境越好,跳绳成绩越好 跳绳氛围:跳绳氛围越好,跳绳成绩越好 跳绳兴趣:跳绳兴趣越高,跳绳成绩越好 跳绳动机:跳绳动机越强,跳绳成绩越好 跳绳目标:跳绳目标越明确,跳绳成绩越好 跳绳计划:跳绳计划越详细,跳绳成绩越好 跳绳反馈:跳绳反馈越及时,跳绳成绩越好 跳绳调整:跳绳调整越及时,跳绳成绩越好 跳绳心态:跳绳心态越好,跳绳成绩越好 跳绳习惯:跳绳习惯越好,跳绳成绩越好 跳绳饮食:跳绳饮食越合理,跳绳成绩越好 跳绳休息:跳绳休息越充分,跳绳成绩越好 跳绳心理:跳绳心理越稳定,跳绳成绩越好06政策建议经济建议社会建议技术建议环境建议汇报人: