必修四 第三单元 第七课.pptx

第七课唯物辩证法的发展观[考点展示]发展的实质；发展的前进性与曲折性；量变与质变的辩证关系。前进和上升核心提示
1.一个实质：发展的实质。
2.两个原理：前进性与曲折性的统一原理、量变与质变的关系原理。
3.两个方法论：事物发展的前进性与曲折性的方法论要求、量变与质变的关系的方法论要求。必背术语
1.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。
3.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。考点一发展的实质解析随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C项。事物是量变与质变的统一，并不总是处在渐进和不显著的变化中，A项错误。题干体现的是事物发展的方向，而不是道路，B项不选。题干没有涉及存储介质的内部结构问题，D项不选。
答案C1.发展的普遍性2.发展的实质(2013·福建卷，36)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有()解析题干中“满树叶子时人们低头赶路”“一片叶子时人们抬头仰望”。由此可知，题干强调人们应珍惜并关注当下，应未雨绸缪而不是事后感叹，①④与漫画蕴含的哲理相一致；②③反映的是发展的实质，与题意不符。
答案B考点二发展的前进性与曲折性解析题干中“风筝艺术”“山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派”体现事物是普遍性和特殊性的统一，①入选；风筝作为一种娱乐，两千多年来一直得以延续，但其具体形式不断变化，这体现事物是绝对运动和相对静止的统一，④入选；②③观点是正确的，但与题干主题不吻合。
答案B发展的前进性和曲折性(2014·四川卷，9)观察下图。从哲学角度看，图中之人()解析漫画中此人“越担心犯错误越可能犯错误”，在此意识的影响下从而固步自封，畏手畏脚，不敢实践，由此可知，此人否认意识的创造性，看不到事物发展的前途是光明的，从而不敢创新性开展工作，因此，②③符合题意，可以入选。故答案为C项。
答案C考点三量变与质变解析“智齿往往长不出来”“最终消失”，从智齿的变化过程可以看出，质变是量变的必然结果，A正确；B说法正确，但与题意无关；客观实在性是物质的唯一特性，C错误；内部矛盾对事物的发展起决定作用，D错误。
答案A1.量变和质变2.量变和质变的辩证关系提醒运动、变化、发展与量变、质变、发展的关系如下：模板26发展的观点常用答题术语：
(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。
(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。
(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(2015·山东卷，43)公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。
结合材料，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。解析考查“量变和质变的关系”知识。审设问：“诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义”，要求我们回答方法论的积极意义。解读材料获取有效信息：“我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任”，做任何事情都要从一点一滴的小事做起，强调重视量的积累；“将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现”，在量变达到一定程度时，抓住时机促成质变。然后，把方法论意义和现实生活紧密结合，即可得出答案。
答案①量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累、只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件。②质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。易错点1事物的发展是周而复始的循环矫正训练1(2012·天津卷，3)中国古人用“五行”说来解释世界。如下图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③