第2章 2.5 有理数的大小比较.ppt
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2.5 有理数的大小比较1.docx
华师大版数学七年级2.5《有理数的大小比较》教学设计学校:农安县合隆镇初级中学主备人:李洪红课题《有理数的大小比较》课型新授课年级七年级教材分析《有理数的大小比较》选自华师大版七年级上册第二章第五节,本节课是在小学学过对两个正数的大小比较的基础上,以及本章第二节中利用数轴对正数与零、负数与零、正数与负数的大小比较已初步认识的情况下学习的,对前面学习的基础依赖较重,同时它又是为后面学习有理数的加减打基础的,所以它在教材中起一个纽带的作用,既为前面学过的旧知识作一个总结,又为后面的新知识的学习做好衔接。本节课
最新第2章 2.5 有理数的大小比较-经典通用.ppt
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(华师大)2.5有理数的大小比较分析.ppt
复习巩固4)一个正数的绝对值是;比较数轴上的数的大小和谐号:200km/h~350km/h珠穆朗玛峰的海拨高度为8848米设问:我们对于正数与正数,正数与负数,正数与0,0与负数都能比较它们的大小,但负数与负数之间怎样比较它们的大小呢?-10、-8两数中,哪个数大?它们的绝对值呢?解法一(利用绝对值比较两个负数的大小)解法二(利用数轴比较两个负数的大小)例例4、用“<”号将-2.5,+4.5,0,-4,+1连接起来。用“>”或“<”号填空。(1)3.50(2)-2.80(3)-1.95-1.59(4)-3