济南版七上2.1.4植物的呼吸作用(共28张PPT).ppt
天马****23
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植物的呼吸作用学习目标:1、熟练记忆呼吸作用的概念、反应式及意义。2、知道呼吸作用原理的具体应用。3、了解绿色植物在生物圈中的作用。二、植物细胞都能进行呼吸作用植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系粮食的保存水果的低温保鲜达标题答案:1—3CBC4—6BAA4、正确表达了呼吸作用过程的公式是()。A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.氧+有机物→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧气+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量5、呼吸作用的最重要意义在于()A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.消
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济南版七上生物2.1.4绿色植物的呼吸作用学案(无答案)济南版七上生物2.1.4绿色植物的呼吸作用学案(无答案)济南版七上生物2.1.4绿色植物的呼吸作用学案(无答案)课时课题:第一章第四节绿色植物得呼吸作用课型:新授课教学目标:1、知识目标=1\*GB3①能描述绿色植物得呼吸作用。(重点)=2\*GB3②说明呼吸作用得过程。阐明有机物对于植物体得作用。(重点、难点)2、能力目标培养学生实验设计以及对现象得观察和分析能力。3、情感、态度与价值观目标让学生体验探索得乐趣,养成团结协作、实事求是得
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知识回顾绿色植物的呼吸作用种子萌发释放热量二氧化碳的性质:二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊甲瓶——熄灭丙瓶——燃烧这说明什么呢?燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进丙瓶里,火焰没有立刻熄灭。有机物(储存能量)植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系水果的低温保鲜粮食的保存冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用开窗也可以净化空气,一家人都很高兴,可时间久了,儿子感到夜晚睡觉时室内很闷,心里十分奇怪。呼吸作用和光合作用的比较考考你3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,
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第四节绿色植物的呼吸作用水果的低温保鲜粮食贮藏学习目标:1、归纳呼吸作用的概念及公式。2、学会探究呼吸作用的方法。3、了解呼吸作用的意义。实验1:探究种子在呼吸作用中是否吸入氧气甲瓶——熄灭乙瓶——燃烧二氧化碳的性质:二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊步骤实验用的塑料袋为什么是黑色的?可以用透明的吗?实验3:萌发的种子在呼吸作用中发热了吗?萌发的种子甲有机物(储存能量)呼吸作用对植物有什么意义呢?水果的低温保鲜粮食的保存学以致用:种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的?谈谈你的收获你学会了吗?呼吸作用和光
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