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第18课 工业革命.pptx
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第12课 工业革命.doc
第12课工业革命教学目标知识与能力工业革命首先发生在英国英国工业革命从棉纺织部门开始哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机汽船和火车机车问世工业革命的起止时间和影响①通过学习工业革命的兴起培养学生分析、归纳历史知识的能力。②通过对工业革命影响的理解、分析培养学生辩证地评价工业革命的能力。过程与方法通过阅读及围绕设置的问题进行探讨观察图片结合所学的物理等学科知识进行分析激发学生的探究欲望引导学生在问题情境中寻找知识逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的知道瓦特的改良蒸汽机使人
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第18课工业革命一、选择题1．十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明A.电力在英国被广泛应用B.人们附醉于工业革命成就C.发展工业必须破坏环境D.工业革命成果扩展到全球2．科技发明是推动社会发展的重要因素，下列搭配正确的是A.史蒂芬孙一电灯B.瓦特一火车C.爱因斯坦一汽车D.菜特兄弟-飞机8．“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤
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第20讲工业革命考纲考情分析考纲考情分析考题角度·备考分析主干知识整合整合知识·夯实基础2.过程(1)起讫时间:18世纪60年代到19世纪40年代。(2)核心内容①生产手段从手工操作到机器生产。②生产组织从手工工场到。(3)完成标志:机器制造业的机械化。年前后,英国基本完成了工业革命,成为世界上第一个工业国家。3.重要发明(1)纺织:1765年,哈格里夫斯发明“”,揭开工业革命的序幕,标志着工业革命开始。(2)动力:年,瓦特制成改良型蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”。(3)交通:1807年,美国人富尔顿发明
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