农村中职生闲暇生活及教育管理对策研究——以平乡县中职学校为例的任务书.docx

农村中职生闲暇生活及教育管理对策研究——以平乡县中职学校为例的任务书
任务书
一、研究背景和意义
中等职业教育是中国教育体系中不可或缺的一部分，农村中职生在校期间，需要兼顾学业和生活。然而，相比城市中职生，他们面临的社会和家庭环境的压力更大，生活习惯和兴趣爱好也可能与城市中职生存在差异。因此，研究农村中职生的闲暇生活情况及教育管理对策，有助于促进农村中职生身心健康发展，提升中职教育的质量和效果。
平乡县中职学校是河北省一所品牌中等职业学校，其学生多来自周边农村地区。研究该校中职生的闲暇生活及教育管理对策，不仅可以为该校学生提供参考，也具有一定的代表性和示范作用。
二、研究内容和方法
1.研究内容
(1)了解农村中职生的闲暇生活状态：包括农村中职生的兴趣爱好、社交活动、家庭生活等方面的调查和分析。
(2)分析闲暇生活状态对农村中职生学业和生活的影响：探讨中职生的闲暇活动是否影响到其学习效果、身心健康等方面。
(3)总结目前农村中职教育管理中存在的问题：围绕中职生的闲暇生活及其影响，分析当前农村中职教育管理中存在的问题，如教育资源的不足、管理政策的滞后等。
(4)提出针对性的教育管理对策：以研究结果为基础，提出针对农村中职生的教育管理对策，如完善中职生活设施、优化课程设置、加强校园文化建设等。
2.研究方法
(1)问卷调查法：通过设计合理的问卷，了解中职生的兴趣爱好、社交活动、家庭生活等信息，为后续分析提供基础数据。
(2)案例分析法：选取一些典型案例，探讨农村中职生的闲暇活动对其学业和生活的影响，并分析影响因素。
(3)文献资料法：查阅大量文献，分析农村中职教育管理中存在的问题，并寻找相关研究成果和经验。
(4)访谈法：访问平乡县中职学校的校方、教师、家长以及部分中职生，探讨校内外教育管理上的问题和改进方案。
三、研究预期成果
通过本研究，可获得以下预期结果：
1.了解平乡县中职学校中职生的闲暇生活状态，为教育管理提供数据支持。
2.分析中职生的闲暇活动对其学业和生活的影响，并寻找影响因素。
3.总结农村中职教育管理中存在的问题，提出改进和完善方案。
4.针对性地提出农村中职教育管理对策，为中职生的身心健康和学业发展提供保障。
四、拟定时间和任务分配
本次研究拟定时间为两个月，具体时间为2022年3月至2022年4月。研究成果将在5月前全部呈现。
具体任务分配如下：
1.问卷调查（组长）：负责设计问卷、调查与分析；
2.案例分析（组员）：选取典型案例进行分析；
3.文献资料搜集（组员）：负责获取和整理相关文献资料；
4.访谈（组员）：负责联系访谈对象、实施访谈与记录。