中职学校班级管理中的职业指导问题研究的任务书.docx

中职学校班级管理中的职业指导问题研究的任务书
任务书
一、背景
近年来，随着教育的改革和社会的发展，中等职业教育已成为我国教育改革发展的重要方向之一。中职学校培养的是技能型人才，其教育目标是培养学生掌握和应用相关专业技能，并准备好就业，服务于社会经济发展。中职学校班级管理工作在学校教育教学活动中占据着非常重要的角色，良好的班级管理可极大地提高中职学生能力、知识水平和职业素养，培养出优秀的技能型人才。
随着社会经济的不断发展，职业指导的重要性也变得越来越明显。尤其是对中职学生而言，职业指导是非常重要的，因为在职业指导方面，中职学校应该是一个职业规划和职业发展的中心。通过职业指导，中职学生可以更好地了解自己的兴趣爱好和职业方向，有针对性地选择相关专业并对其进行深入学习。因此，如何在中职学校班级管理中加强职业指导，提高学生的职业素养，已成为亟待解决的问题。
本研究旨在探究中职学校班级管理中的职业指导问题，并提出相应的解决方案，帮助中职学校提高职业教育质量，培养更多的优秀技能型人才。
二、研究目的
本研究的主要目的如下：
1.了解当前中职学校班级管理中职业指导的实际情况，分析存在的问题和原因。
2.探究中职学校班级管理中如何加强职业指导，提高学生的职业素养。
3.根据研究结果，提出中职学校班级管理中的职业指导解决方案，建立完善的职业指导制度和流程。
三、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法相结合的方法，通过对相关文献资料、问卷调查和专家访谈的分析，探究中职学校班级管理中职业指导问题并提出解决方案。
1.文献资料法
通过查阅相关的文献资料，了解中职学校班级管理中职业指导的相关理论和实践经验，分析其优点和不足之处，为后续研究提供基础。
2.问卷调查法
本研究将针对志愿填报、职业规划、职业技能等方面开展问卷调查，以中职教师、中职学生和社会用人单位为研究对象，通过问卷调查了解其对中职学校班级管理中职业指导的实际需求和评价情况。
3.专家访谈法
本研究将邀请相关地区职业指导专家、中职学校负责人和教师代表进行访谈，了解其对中职学校班级管理中职业指导的看法和建议，以及针对当前问题和存在困难提出的解决方案。
四、研究内容
本研究的主要内容包括以下几个方面：
1.中职学校班级管理中职业指导的意义和现状
2.中职学校班级管理中如何加强职业指导
3.建立中职学校班级管理中的职业指导制度和流程
4.针对当前存在的问题和困难，提出相关解决方案和建议
五、研究预期成果
本研究的预期成果如下：
1.深入探究中职学校班级管理中职业指导问题的现状和原因，提出中职学校班级管理中职业指导的重要性以及对于学生职业规划和发展的支持和指引。
2.提出中职学校班级管理中加强职业指导的方案，探究职业指导应覆盖的内容，建立建立以职业素养为核心，同时注重学生职业规划的课程体系，从多方面为学生的职业规划和发展提供支持。
3.建立中职学校班级管理中的职业指导制度和流程，建立职业针对性强的学科课程，并加强学生职业生涯规划师团队的建设，充分利用社会资源，为学生职业规划及发展提供更全面的支持。
4.针对当前存在的问题和困难，提出相应的解决方案和建议，同时完善和优化中职学校班级管理中的职业指导服务，不断提高人才培养质量，服务社会经济发展。
六、进度计划
本研究的进度计划如下：
任务|时间安排|重要节点
第一阶段：调研和文献资料整理|2022.1-2022.4|文献资料收集、整理，调研方案的设计和实施。
第二阶段：问卷调查|2022.5-2022.6|设计问卷，实施问卷调查，数据收集和分析。
第三阶段：专家访谈|2022.7-2022.8|与专家、校长、教师和学生代表进行面对面访谈，了解中职学校班级管理中的职业指导情况，听取他们对职业指导解决方案的建议和意见。
第四阶段：方案设计和制定|2022.9-2023.3|根据文献资料、问卷调查和专家访谈的结果，总结问题和困难，设计并制定针对性解决方案和建议的行动计划。
第五阶段：报告撰写和论文写作|2023.4-2023.6|撰写总结报告并进行汇报，同时撰写和整理论文。
七、预算
本研究预算如下：
细目|预算（元）
科研经费|20000元
文献资料费|2000元
问卷调查费|3000元
专家访谈费|5000元
总预算|30000元
八、参考文献
[1]何永山,职业指导与职业规划研究.广东外语职业技术学院学报,2008,11.
[2]周立福,职业教育与职业指导.教育知识,2016,13.
[3]王田朋,中职生职业规划与职业发展问题的研究.中职教育,2019,14.
[4]李克红,班级管理理论与实践.攀枝花学院学报,2007,10.
[5]邢志义,中职学校班级管理的目标、方式与方法.濮阳教育,2014,7.