初中“笔记大自然”生物校本课程开发的实践研究的任务书.docx

初中“笔记大自然”生物校本课程开发的实践研究的任务书
任务书
一、背景
生物学科对于初中学生来说，是一门必修课程。生物是一门与我们生活密切相关的学科，关乎着我们的身体健康、生态环境、生物多样性等方面。而在生物学科中，“大自然”这一主题具有特殊的意义。大自然指的是生物在自然环境中的生存状况以及它们之间的相互作用。对于初中生而言，“大自然”是一个既陌生又新奇的概念，需要系统地学习和了解。因此，我们计划开发“笔记大自然”生物校本课程，让初中生从中探索大自然，学习生物知识。
二、目的
本次实践研究的主要目的是开发一套适合初中生学习的“笔记大自然”生物校本课程，让初中生在学习生物知识的同时，深入了解生物与自然环境的关系。
三、任务
1.制定“笔记大自然”生物校本课程的教学大纲
根据教材要点，我们需要制定一份适合初中生学习的“笔记大自然”生物校本课程的教学大纲。教学大纲应该考虑生物学科的结构，分阶段、分层次地进行教学规划，确保每个环节都有可操作性和实用性。
2.制定学习笔记的规范和标准
在“笔记大自然”生物校本课程中，笔记是重要的学习记录，也是复习和总结的重要工具。因此，我们需要制定一份学习笔记的规范和标准，让学生清楚了解如何记录笔记、如何分类记录等问题。
3.设计生物实验
为了让学生更加深入地了解大自然，我们计划设计一些生物实验，让学生亲手操作、观察，从而进一步了解生物与自然环境的关系。实验应该有与实验目的相符合、可操作性好、安全性高等特点。
4.撰写“生物笔记大全”
根据教学大纲，我们需要为学生准备一份“生物笔记大全”，包括生物知识点、实验记录、生物图片等内容。这份“生物笔记大全”应该具有可读性、易懂性、实用性等特点。
四、时间计划
本次实践研究的时间预计为2个月，具体时间安排如下：
第一周：制定“笔记大自然”生物校本课程的教学大纲
第二周：制定学习笔记的规范和标准
第三周：设计生物实验
第四周至第七周：开展生物实验
第八周：撰写“生物笔记大全”
五、实践研究结论
我们预计本次实践研究将取得以下结论：
1.完成“笔记大自然”生物校本课程的教学大纲，可供教师在教学中参考，提高教学效果。
2.制定学习笔记的规范和标准，让学生明确学习笔记的标准和要求，提高学习效果。
3.完成一些生物实验，让学生在实践中探索生物与自然环境的关系。
4.撰写“生物笔记大全”，提供参考资料，帮助学生更好地学习和掌握生物知识。
六、实践研究的保证措施
为了确保本次实践研究能够取得良好的结果，我们将采取以下措施：
1.组成任务组，明确各项任务的完成标准，实行专人负责的管理模式。
2.严格监督任务的整个过程，确保任务的质量和进度。
3.在实践研究的过程中，遵循安全原则，确保学生在实验中的安全。
七、结语
本次实践研究的目的是开发一套适合初中生学习的“笔记大自然”生物校本课程，让初中生从中探索大自然，学习生物知识。我们将认真研究每一项任务，确保实践研究能够顺利完成，取得良好的研究结果。