马克思主义中国化的历史进程-.ppt

马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
1、何以需要？
马克思主义理论的内在要求
解决中国问题的需要

2、何以可能？
中国革命的实践经验推动
马克思主义与中国传统文化的兼容
3、正式提出
1938年10月，毛泽东在六届六中全会上作《论新阶段》的报告，向全党正式提出了“马克思主义中国化”主张。

毛泽东指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的环境”，“使马克思主义中国化，使之在其每一表现中带着必须有中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题”。

二、马克思主义中国化的科学内涵
依照历史的逻辑,马克思主义中国化的科学内涵包括马克思主义在中国的具体化和马克思主义的时代化两重镜像。

1、马克思主义的具体化是指马克思主义基本原理在中国革命与建设具体实践中的运用和发展。

（1）正确坚持马克思主义是马克思主义在中国的具体化的前提和基础。

（2）立足于中国实际是马克思主义在中国的具体化的根本原则。

（3）融合民族文化、体现民族特色是马克思主义在中国的具体化的根本要求。

2、马克思主义的时代化,就是把马克思主义同时代的发展、时代的特征结合起来。
（1）剖析时代特征,解答时代课题,是马克思主义时代化的现实任务。

（2）弘扬马克思主义与时俱进的
科学精神,不断推进理论创新是马
克思主义时代化的目标要求。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1、历史进程
（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会
主义革命，并对如何进行社会主
义建设进行了艰辛探索，从而实
现了马克思主义中国化的历史性
飞跃。毛泽东思想是马克思主义
中国化的理论成果。
（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。
2、重要意义
（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。

（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。

（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展（2）历史需要：毛泽东思想的产生和形成是近现代中国社会和革命运动发展的历史需要。
革命运动的客观需要曲折探索的历史产物
（3）阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础。
工人阶级的成长壮大工人运动深入发展
（4）思想条件：
新文化运动的兴起
和马克思列宁主义
的传入与传播，为
毛泽东思想的产生
和形成准备了思想
条件。
（5）实践平台：中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想的产生和形成的实践平台。

毛泽东在《反对本本主义》
中谈到，中国革命的胜利
要靠中国同志了解中国
情况。2、毛泽东思想形成和发展的历史过程（2）毛泽东思想的形成（土地革命战争前期和中期）
《星星之火，可以燎原》（1930）阐述了中共领导的红军和小块红色区域存在发展的可能性，初步提出了农村包围城市、武装夺取政权的基本思想。
3、毛泽东思想的成熟（土地革命战争后期和抗日战争时期）

毛泽东发表《新民主主义论》
（1940）等文章，进一步揭示
了中国革命的特殊规律，科学
总结了革命斗争正反两方面的
经验，使毛泽东思想得到系统
总结和多方面展开而达到成熟。4、毛泽东思想的发展（解放战争时期和建国后）
*《在中共七届二中全会上的报告》（1949），提出工作重心由乡村转移到城市的问题。
*《论十大关系》（1956）等著作，从不同的层面上对建设有中国特色社会主义道路作出了艰辛的探索。
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容2、活的灵魂：毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义27
第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展（2）历史根据：我国社会主义建设正反