大学生学业拖延与学业情绪的相关及团体干预研究.pptx
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大学生学业拖延与学业情绪的相关及团体干预研究.pptx
大学生学业拖延与学业情绪的相关及团体干预研究目录添加章节标题研究背景与意义大学生学业拖延现象的普遍性学业情绪对学习效果的影响团体干预在解决学业拖延中的作用研究方法与过程研究对象的选取研究工具与方法实验设计与实施过程数据收集与分析研究结果与讨论学业拖延与学业情绪的相关性分析团体干预对学业拖延的影响效果结果分析与讨论结论与建议研究结论总结对大学生学业拖延的干预建议对未来研究的展望参考文献THANKYOU
中职学生学业拖延与学业情绪的关系及团体干预研究的开题报告.docx
中职学生学业拖延与学业情绪的关系及团体干预研究的开题报告一、选题背景和研究意义学业拖延是指学生意识到需要完成的学习任务,但由于种种原因,无法及时开始或完成学业任务的行为。中职学生因为处于青春期,学业任务和社交压力都比较大,学业拖延行为较为普遍。在职场上,拖延成为职业生涯的障碍,同样在中职阶段,拖延也会成为学业成绩的障碍,甚至对心理产生负面影响。由于学业拖延行为的普遍性和负面影响,研究学业拖延的防治是一项重要的社会任务。学业情绪也是当前教育研究的热点之一,它既是学生情感体验的外在表现,同时也反映了其学习状态
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