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教学目标用4个摆成一个物体, 可以怎么摆?从正面、侧面和上面分别 观察物体,看到的形状是:再添一个,正面看形状不变。 如果添一个, 从上面看形状不变,可以摆在哪里?如果添一个, 从侧面看形状不变呢?想想做做先摆一摆,再看一看。从侧面看到的是;有()个