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观察物体教学目标想一想:从正面观察这四个正方体拼成的图形,形状是怎样的?请你画出从正面看到的形状(正视图)添一个,从正面看形状不变,应怎样摆?从上面看形状不变,可以摆在哪里?从侧面看形状不变,可以摆在哪里?先摆一摆,再连一连。先摆一摆,再看一看。用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。先数一数各有几个正方体,再摆一摆。(1)添一个正方体,使下面的物体从上面看形状不变,有()种摆放的方法。本课小结