统编版高中历史教科书医疗卫生史教学研究的开题报告.docx

统编版高中历史教科书医疗卫生史教学研究的开题报告
一、选题背景
医疗卫生史是以人类医疗和卫生活动为研究对象的科学。医疗卫生是人类共同关注的问题，因此医疗卫生史的研究具有很高的实践价值和科学价值。
随着社会和经济的发展，人们对医疗水平和健康状况的要求也越来越高。现代医学科技的进步为我们的健康保驾护航，而正是在长期的历史演变中，才逐渐发展出了现代医学。通过对医疗卫生史的研究，可以更好地理解现代医疗发展历程，探究人类医学文化的形成，丰富历史文化知识，提高卫生保健意识。因此，本研究选择医疗卫生史为研究对象，旨在通过教学研究，加深学生对医疗卫生史的认识，进而提高学生的健康意识和历史文化素养。
二、研究目标
1.通过教学研究，使学生深入了解医疗卫生史的发展历程和意义。
2.探究医疗卫生史对当代医学的影响和借鉴意义，引导学生更好地理解当代医学医疗科技的重要性。
3.培养学生历史文化素养和卫生保健意识，提高学生的综合素质。
三、研究内容
1.医疗卫生史的起源与历史演变。
2.医疗卫生史对当代医学的影响和借鉴意义。
3.医学伦理与现代医学的关系。
4.当代医学与未来医学的发展趋势。
四、研究思路
1.教师引导学生学习医疗卫生史的发展历程与意义。
2.在教学过程中，注意引导学生分析医疗卫生史对当代医学的影响和借鉴意义，探究古代医学的理论和实践对现代医学的启示。
3.引导学生分析医学伦理与现代医学的关系，了解医学伦理在现代医学中的重要性。
4.在教学过程中，注意引导学生认识到当代医学与未来医学的发展趋势，以及解决现代医学面临的挑战的重要性。
五、研究方法
1.文献资料法：通过收集和利用教学资料、大量文献参考，系统地了解医疗卫生史的相关概念和研究发展动态。
2.教学实践法：运用教学实践法，将所学的医疗卫生史的发展历程与意义、医疗卫生史对当代医学的影响和借鉴意义等内容与实践具体结合，使学生更好地了解医学发展历史。
3.理论分析法：在教学过程中，运用理论分析法，以理论为支撑，分析医疗卫生史的相关问题，通过分析和讨论扩展学生思维的深度和广度
六、研究意义
1.本研究对于领域内的学术研究具有一定的推动作用，可以促进医疗卫生史领域内的学科发展，丰富历史文化知识，提高学生的综合素质与历史文化素养。
2.对于高中历史教育具有积极的促进作用，可帮助学生学习历史知识，提高思维能力和综合素质。
3.对提高公众健康意识和防疫意识等方面具有积极的促进作用，帮助人们更好地了解人类医学发展历史，并加强预防自身疾病的意识。
七、结论
通过对医疗卫生史的研究与教学，可以加深学生对卫生保健意识和历史文化素养的理解，引导学生更好地理解当代医学和医学文化的重要性和意义。同时，也可以促进医疗卫生史研究领域的学术发展，以及提高公众健康意识和防疫意识等方面的积极作用。因此，本研究具有很高的实践价值和科学价值，值得深入研究和推广。