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汇报人:Catalog0102研究背景研究意义03研究方法研究过程04小学数学课堂中学困生参与现状分析小学数学课堂中学困生参与问题及原因分析05激发学困生学习兴趣的策略优化教学方法的策略建立良好师生关系的策略强化家校合作的策略06实践方案设计与实施实践效果评估与反思07研究结论研究不足与展望汇报人: