课题1 常见的酸和碱 第3课时 几种常见的碱.pptx

第十单元酸和碱第3课时几种常见的碱A知识要点分类练2.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（）
A.氢氧化钠是白色固体
B.氢氧化钠溶于水时吸热
C.氢氧化钠有腐蚀性
D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解3.氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途。下列有关氢氧化钠的叙述中，不正确的是（）
A.固体易潮解，可作某些气体的干燥剂
B.有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上要用大量的水冲洗，再涂上硫酸
C.能去除油污，可作炉具清洁剂
D.工业中可用于造纸、纺织、制造肥皂
4.氢氧化钠固体曝露在空气中，容易而使表
面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫作，因此，氢氧化钠固
体可用作某些气体的。这也是氢氧化钠固体要保
存的原因之一。
知识点二氢氧化钙的性质和用途6.氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有重要应用。下列说法错误的是（）
A.建筑上可用熟石灰与沙子混合来砌砖
B.农业上可用熟石灰改良酸性土壤
C.实验室中用熟石灰作干燥剂
D.在树木上涂抹石灰浆可保护树木7.市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为____________________。
知识点三碱的化学性质（2）曝露在空气中的氢氧化钠不仅会潮解，还能与二氧化碳反
应，写出反应的化学方程式：____________________________。
（3）三氧化硫与碱的反应与上面两个反应类似，写出三氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：________________________。

10.下列气体中均能用固体氢氧化钠干燥的是（）
A.H2O2B.O2SO2
C.SO2CO2D.COCO2
11.如图10－1－14所示，装置气密性良好，当挤压胶头滴管加入液体后，会引起小气球明显鼓起，锥形瓶内的物质与胶头滴管中的物质组合是（）12.如图10－1－15是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：

（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会（填“吸热”或“放热”），该溶液呈色；③中的溶液显色。（2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液呈______（填“酸”或“碱”）性，④中发生反应的化学方程式为_______________________________。13.为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，小刚和小明同学分别设计了下列实验方案：
（1）小刚同学的方案是：用两支试管各取出少量溶液，分别向其中滴加无色酚酞溶液。用小刚的方法________（填“能”或“不能”）达到鉴别的目的，理由是___________________________________。
（2）小明同学用一种气体就达到了鉴别的目的，他使用的气体是__________，鉴别的方法是_________________________________
_______________________________________________________。
。14.图10－1－16是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请回答下列问题。（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的。
（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，还能证明氢氧化钠的溶解性比氢氧化钙的，其中C瓶在实验中起作用。
[解析](1)由实验一可知，氢氧化钠会吸收空气的H2O，发生潮解。(2)实验二中C瓶之所以变瘪是因为二氧化碳溶于水，使瓶内气压减小，A、B瓶变瘪的程度大于C瓶，可证明CO2还能与NaOH、Ca(OH)2发生反应。C瓶在实验中起对照作用。A瓶变瘪的程度大于B瓶，说明A瓶中反应掉的二氧化碳比B瓶中的多，可证明氢氧化钠的溶解性比氢氧化钙的强。15.用47.8g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体，得到50.0g碳酸
钠溶液，请计算：
（1）参加反应的二氧化碳气体的质量是______g。
（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
16.2018·江西下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（）
A.氨水B.汽水
C.冰水D.糖水
17.2018·北京下列物质能与NaOH反应的是（）
A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl
18.2017·北京超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：

（1）石灰石的主要成分的化学式为__________。
（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为____________________________。（3）过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。
（4）碳化塔中反应的化学方程式为。