承德地区高中历史 教学中的地方史资料的应用研究的中期报告.docx

承德地区高中历史教学中的地方史资料的应用研究的中期报告
【摘要】地方史是培养学生地方历史意识、增强地方文化自信心的重要内容，也是高中历史的重要组成部分。本文主要探讨了承德地区高中历史教学中地方史资料的应用研究，通过对史料资料的搜集、整理，以及教材的解读、批判，有效地运用到课堂上，提高了学生的学习兴趣和参与度。同时，将地方史融入到“走进红色基地——河北承德之旅”主题教育活动中，还能够增强爱国主义教育的实效性。
【关键词】承德地区；高中历史；地方史资料；教学应用
一、研究背景
承德地区是河北省的一个地级市，历史悠久，文化底蕴深厚。承德地区的历史文化遗产丰富多彩，集中反映了中国近代史上的重大事件和文化成就，如避暑山庄、承德避暑山庄十八景、东北抗日联军总部旧址、八路军驻扎地、抗日战争烈士纪念碑等。这些历史遗产不仅是承德人民的精神财富，也是中国人民的宝贵财富。
高中历史是培养学生历史意识和时代使命感的重要途径。在高中历史课程中，地方史也是不可或缺的一部分，能够帮助学生了解周围环境的历史背景，增强地方文化自信心。但是，由于地方史的史料资料多来自于民间，且分布散乱，对于教师的收集整理能力有很大的要求。同时，在教学中如何有效地运用地方史资料也是一个难点问题。为此，本文旨在探讨承德地区高中历史教学中地方史资料的应用研究。
二、研究内容
1.史料资料的搜集整理
地方史的资料主要来自于各个历史时期的文献、史书以及地方志等。其中地方志是掌握地方史最基本的资料来源，可以对当地古迹、风俗、名胜、人物进行详细介绍。为了掌握承德地区地方史的基本情况，我们在研究之初，首先通过各类书籍、文献资料、地方志等途径搜集地方史资料，并进行初步整理和分类。在整理的过程中，我们着重挖掘和收集一些鲜为人知的地方历史事实，以及当地人物的生平事迹、历史名人的事迹等。通过搜集整理，我们发现承德地区的历史文化底蕴非常丰富，从而为本次研究奠定了基础。
2.教材的解读和批判
高中历史教材是教师进行课堂教学的重要参考，但是对于教材的解读和批判也是教学中的重要环节。本次研究中，我们将目光集中到承德地区历史文化遗产的教育价值和历史意义方面，对于教材中涉及到的内容进行了深入的分析和研究。例如，在讲述八路军驻扎地的时候，我们除了介绍具体的历史事迹之外，还注重从文化传承和爱国精神的角度来探讨其中的价值。
3.地方史资料的应用
在课堂教学中，通过将地方史资料与教学内容有机结合起来，将学生带入到当地的历史文化背景之中，从而能够提升学生的兴趣和参与度。通过实例讲解、活动设计等方式，将地方史融入到教学中来，例如，在介绍承德避暑山庄的时候，我们通过展示历史照片和文物、角色扮演和现场讲解等方式，使得学生可以更加深刻地了解承德避暑山庄的历史文化背景，并对于当地文化遗产产生浓厚的兴趣和好奇心。
三、结论
地方史在高中历史教学中是非常重要的内容，能够帮助学生了解当地的文化、风土人情和历史变迁，同时也能够加深学生对于自身文化根源的认知。通过本次研究，我们在教学中有效地运用了地方史资料，增加了教学内容的丰富性和趣味性，并且提高了学生的学习兴趣和参与度。将地方史融入到主题教育活动中，还能够增强爱国主义教育的实效性。因此，加强对于地方史的研究和应用，是高中历史教学中非常重要的一个方向。