地球面纱.ppt
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地球的面纱.doc
地球的面纱蓝蓝的天上白云飘。我们翘首望天似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里我们所看到的这个裹着地球的蓝色面纱是由稠密的空气组成的是阳光在其中散射的表现。就整个地球来看愈是靠近核心组成物质的密度就愈大。大气圈的密度要比地球的固体部分小得多全部大气圈的质量(5600万亿吨)还不到地球总质量的百成分之一;而高层的密度比低层要小得多而且愈高愈稀薄。如果以海面上的空气密度为1在240公里高空大气密度就只有它的一千万分之一;到1600公里
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地球的面纱分组阅读讨论对流层臭氧层有什么作用?组成空气的物质各自所占的体积分数干燥空气的成分(体积分数)阅读科学史话,回答问题二、空气的组成氮气(N2)的用途:通过生物固氮转化为农作物的氮素养料。工业上用它合成氨制取氮肥,硝酸,炸药等,充入灯泡延长钨丝寿命。空气中各种成分的作用是什么?酸雨汽车尾气大气污染的三大人为污染源人类和生物的保护伞---臭氧层臭氧空洞臭氧由太阳辐射使氧分子分解后,一个氧原子和另一个氧分子结合而成,通常生成于日照强烈的赤道上空。大气层中的臭氧总量计约33亿吨,但在整个大气层中所占比重
揭开地球的面纱.ppt
揭开地球神秘的面纱.doc
揭开地球神秘的面纱【活动目标】1.了解地球的形状、大小以及人类认识地球的大致过程,感受前人勇于探索的精神,培养认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。2.初步知道世界的海陆分布及主要地形,知道世界分为七大洲和四大洋。3.了解海陆的变迁,初步体会海陆不断变化的唯物辩证主义科学观点。4.知道地球是目前所知唯一有生命存在的星球,初步了解生命存在的主要原因。5.初步体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。【活动准备】1.教师准备:有关宇宙、银河系、太阳系、地球的图片,世界地形图、两半球图
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