新课标下高中物理探究性实验教学的理论与实践研究.doc

分类号：

教育硕士专业学位论文

题目：新课标教材高中物理实验的教学研讨

Title：ResearchonPhysicsexperimentationTeachingofthenewcurriculumcriteriainstructionalmaterialsinSeniorschool

学科、专业：学科教育（物理）
研讨方向：物理教育
作者姓名：刘建政
导师及职称：王行翔教授
论文提交日期：2006年11月
授予学位日期：

二○○六年十一月

新课标教材高中物理实验的教学研讨

刘建政

安徽师范大学硕士学位论文
二○○六年十一月

本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学硕士学位论文质量要求。

答辩委员会签名：

主席：（工作单位、职称）

委员：

导师：

目录
中文摘要....................................................1
英文摘要.....................................................2
前言.........................................................4
第1章新课标教材和现行教材中实验的对比分析.................8
1.1中学物理实验教学现状.................................8
1.2新课标教材和现行教材中实验的对比分析..................9
1.3新课标与现行大纲对高中物理实验能力的要求对比分析......13
第2章物理探究性实验教学的理论研讨.............................17
2.1建构主义理论的学习观..................................17
2.2建构主义理论的教学观................................18
第3章新课标教材物理实验教学改革的方向.....................19
3.1由验证性实验向探究性实验的方向转变....................19
3.2通过实验促进教与学方式的转变..........................20
3.3信息技术与物理实验的整合.............................21
3.3.1体如今用计算机技术处理物理实验数据上............22
3.3.2Dislab实验.....................................23
3.4倡导用身边的日常用品做实验..........................24
第4章对三种版本新课标教材4个实验比较研讨及教学实践.......27
4.1三种版本的新课标教材关于实验的安排的特色与不足的地方.27
4.1.1人教版新课标教材关于实验的安排..................27
4.1.2沪科教版新课标教材关于实验的安排................28
4.1.3鲁科版新课标教材关于实验的安排..................28
4.2新课标教材物理实验教学的实践........................29
4.2.1实验探究：探究求合力的方法......................29
4.2.2实验探究：探究恒力做功与物体动能变化的关系......30
4.2.3用圆锥摆粗略验证向心力的表达式..................32
4.2.4探究平抛运动的规律...............................32
4.3具体实施探究性实验教学的过程.........................34
—以探究加速度与力、质量的关系的实验为例（见附录2）
第5章高中物理探究性实验教学的评价.........................35
5.1实验评价的根据.......................................35
5.2实验评价的目的、意义.................................35
5.3实验评价的准绳..............................35
5.4实验评价的内容、方式..........................36
第6章实施新课标教材物理实验教学的实践与总结..............41
6.1正确处理接受性学习与探究性学习之间的关系............41
6.2正确处理探究性学习与课时少之间的关系....