定县公民教育研究(1926-1937)的中期报告.docx

定县公民教育研究(1926-1937)的中期报告
定县公民教育研究是在1926年由北平大学教授冯雪峰等人发起的，旨在通过对定县进行社会调查和教育实践，促进农村社会的现代化进程。在此次研究中，中期报告是一份对前期工作的总结和对后期工作的规划，以下为其主要内容：
一、前期工作总结：
1.社会调查
在前期调查中，研究组对定县的经济、政治、文化等各个方面进行了详尽的调查和分析，并从中发现了不少问题，如教育资源分配不均等。
2.教育实践
研究组开展了大量的教育实践活动，如为农村儿童开展图书馆、学校、文艺活动等，使得农村儿童普及初等教育的程度得以提升。
二、后期工作规划：
1.制定教育改革方案
在前期工作的基础上，研究组将进一步制定教育改革方案，解决农村教育资源分配不均等问题。
2.推广教育实践
研究组将进一步加强教育实践，通过培训师资、建立教师培训中心等方式，推广更多有效的教学模式和方法。
3.扩大调查范围
研究组将进一步扩大调查范围，深入调查农村社会生态、农村性别平等等问题，为推动农村现代化进程提供更加完整的数据和参考。
上述是定县公民教育研究中期报告中的主要内容，研究组在后期工作中，通过制定教育改革方案、推广教育实践和深入社会调查，进一步推动了中国农村教育的现代化。