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来华留学生中文名与跨文化适应研究的开题报告
开题报告
一、选题背景
近年来，随着全球化的加速，越来越多的外国留学生来到中国留学。中国作为一个历史文化悠久、文明独特且影响深远的国家，对来华留学生学习和生活带来了很大的文化差异和挑战。作为留学生的跨文化适应能力在中国的留学生活中显得尤其重要。而中文名作为一种跨文化交际方式，也是留学生适应中国文化的重要方面。因此，本研究选择了来华留学生中文名与跨文化适应的研究作为研究课题。
二、研究目的与意义
本研究旨在通过探讨来华留学生中文名与跨文化适应的关系，了解来华留学生中文名的选择过程和其对跨文化适应的影响，为留学生中文名的选择提供参考，并为提高留学生的跨文化适应能力提供帮助。同时，本研究还希望通过研究来华留学生中文名的选择和跨文化适应的情况，促进中外文化的交流和理解。
三、研究内容与方法
本研究主要分为两个部分，即问卷调查和个案研究。
问卷调查：首先，我们借鉴前人的研究，设计了一份关于来华留学生中文名选择和跨文化适应的问卷，邀请来华留学生填写。问卷主要包括以下三个方面：第一部分是个人基本情况，包括性别、年龄、国籍等；第二部分是中文名选择的情况，包括选择原因、采用方式等；第三部分是跨文化适应情况的调查，包括文化适应压力、适应策略等问题。
个案研究：为了深入了解来华留学生中文名选择和跨文化适应的情况，我们将选择数名符合条件的来华留学生进行个案研究。通过与个案对象的深入交流，向他们了解其中文名选择的原因和满意度，以及在中国生活中遇到的跨文化适应困难和解决方案。
四、研究预期成果
通过问卷调查和个案研究，本研究预期得出以下结论：
1.来华留学生选择中文名的主要原因和方式是什么？
2.来华留学生在中国的跨文化适应能力现状如何？
3.来华留学生中文名选择与跨文化适应之间的关系如何？
4.如何提高来华留学生的跨文化适应能力？
预期成果将为来华留学生中文名选择和跨文化适应能力的研究提供新的参考和启示，同时有助于促进中外文化的交流和理解。
五、研究进度安排
本研究预计在一个学年内完成，具体的进度计划如下：
第一阶段：调研资料搜集与整理（一个月）
1、文献阅读与整理
2、相关数据收集与整合
第二阶段：问卷调查与数据分析（两个月）
1、研究工具和问卷设计
2、问卷调查数据收集与整理
3、数据分析与处理
第三阶段：个案研究和案例分析（两个月）
1、个案对象的确定和访谈
2、个案分析与整理
第四阶段：论文写作与整合（两个月）
1、论文框架设计与修改
2、论文写作与修改
3、整理论文并撰写综述
六、参考文献
1.Ge,G.C.,&Kung,L.W.(2017).ChinesenamesandtheirsocioculturalcontextinGreaterChina.Names,65(4),181-200.
2.Kim,Y.Y.(1995).Cross-CulturalAdaptation:CurrentApproaches.JournalofSocialDistressandtheHomeless,4(2),115-135.
3.Ward,C.,Bochner,S.,&Furnham,A.(2001).Thepsychologyofcultureshock.Routledge.
4.Zhang,X.(2015).Howdowenameourselvesinaforeignlanguage?TheinfluenceofL2proficiencyandculturalidentityontheuseofnamesamongChinesestudentsintheUK.JournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment,36(4),358-373.