个人对学校发展的几点建议（三）.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。个人对学校发展的几点建议对学校发展的看法和建议我校是一个农村小学发展过程中有许多问题现就我校的情况谈几点我的看法和建议。一、我校现状不可否认近几年伊滨区已加大了投资教育的力度纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。就佳西石桥小学来说许多硬件设施还很不到位。教室内还没有班班通设备现在仍然还是黑板+课桌没有相应的多媒体教学设备不能满足学生学习需要各种教学器材、图书等严重缺乏。跟其他大村的小学相比我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多更不用说跟白马寺的小学相比了。由于国家计划生育政策的实施近年来学校生源随之大幅度下降这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。而按照我22个学生配备一个教师的方案这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作如班主任工作、主科语、数、英教学工作基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师造成每一位教师不得不身兼数科长此以往农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学其他基能科只能是一个摆设或被挪用上主科或让学生自由放羊。至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等等都是空架子根本起不到任何作用充其量只能是应付各级政府部门各种基础教育达标的摆设罢了。其次由于农村生活条件交通等方面的影响被称为“教学能手”的优秀教师也纷纷进城。孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育各方面素质得不到全面的发展对此重视孩子教育的家长们看在眼里疼在心上。他们想帮子女摆脱困境于是就想方设法不惜重金求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学“解救”出来送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。这是农村小学生源流失严重的根本原因。二、“读书无用论”“打工潮”的影响。在比较落后的农村目不识丁的家长大有人在由于封建思想的根深蒂固不少家长还是认为读书无用加之家庭经济困难生活拮据所以认为孩子读书是费钱又误事的活这样就有一部分孩子中途辍学。也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料所以不重视孩子的培养教育。近年来由于国家在用人机制上的政策转变普遍实行聘用制再没有传统意义上的“铁饭碗”许多大学生待业在家使得学生、家长对升学感到无望对前途感到渺茫高中、大学阶段沉重的经济负担使得家长力不从心据统计培养一个大学生至少需要6万多元这对于农村家庭来说的确是一个巨大的开支况且毕业后还不知能否找到合适的工作所以有些家长从实际考虑放弃小孩上学另辟捷径。这更家让家长们认为读书无用在这种“读书无用论”的影响下就有好多孩子失去了受教育的机会再加上近年来由于国家政策的开放经济的发展大量农民工涌入城镇打工这样孩子们在家里无人照顾所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农民奋斗创业的同时也深感自身缺乏知识的无奈他们不希望子女们重蹈覆辙于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资他们利用手中的资金或到城市购置房产把孩子的户口迁出农村帮子女们跳出农门或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。这又是造成部分农村小学生源紧张的原因。针对以上几点谈谈我对学校发展的几点建议。一、加大投资力度改善办学条件。抓紧时间改善我校的办学条件增加教学器材添置图书、多媒体教学设备等。抓紧时间安装班班通教学设备。只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相比条件不差了那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。二、开展相应的帮扶教师培训我们学校的教师教学理念相对比较陈旧再加上外出学习的机会不多就算去听一两次相关的培训课也很难把学到的知识应用到自己的教学实践中去。建议每年可从城镇学校派出责任心强业务水平高的老师前往农村学校支教进行传、帮、带帮助农村学校加强管理发展学校教育规模提高我们的教育教学质量。也可以与师院联合让师院的学生来实习把最新的教学理念带进来。以上几点是我对学校发展的几点建议与看法。