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古代印和两河流域.pptx
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巴比伦的汉谟拉比法典公元前123–2081年间统治巴比伦的汉谟拉(Hammurabi)王颁布了285条法规，刻在石板上，被称为世界最早的法律文献。阅读以下史料，然后解答问题。动脑筋：佛教二古印度
2024-09-30
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单元核心概念（序言导读）填图第一课新月地带的古国——古代两河流域同学作品展示课程纲要导学提纲，自学完成基础练习重点突破新月沃地示意图古巴比伦城复原图古巴比伦的巴别塔（想像图）空中花園想像圖古巴比伦城的供水系統《吉尔伽美什》《吉尔伽美什》。汉穆拉比法典思考:文献选读：（P5）简述<<汉谟拉比法典>>的特点和历史意义小结随堂练习挑战高考（2011年历史卷）挑战高考（2011年历史卷）参考答案
2024-07-02
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古代两河流域一、教学思路结合课程标准看来，本课的内需要了解并深入分析的部分较少，相较于本章节中的其他两课，着重于让学生初步掌握古代两河流域文明中的几个重大成就。但作为高中第一堂历史课，更为关键的在激发学生对历史的思考，对历史的兴趣，因此本科的关键不是讲解而是引导。梳理课文的内容，在明确重点与难点，并使各点清晰，过渡明快：1、本课的重要部分是通过对《汉穆拉比法典》的分析，探析古代两河流域人民的社会状况。2、《汉穆拉比法典》之所以能够保留下来，很大程度上归功于文字载体——楔形文字，而楔形文字的产生又与古代两河
2024-07-27
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古代两河流域【教材分析】本课是岳麓书社九年级上册第一单元“上古亚非文明”第二课内容。本课介绍了两河流域的文字、古巴比伦王国建立及发展、重要的文明成就《汉谟拉比法典》等内容。【教学目标】1．知识目标：知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行；了解楔形文字；理解《汉谟拉比法典》的特点和历史价值。2．能力目标：能够理解两河流域对于人类发展的重要性。3．情感、态度与价值观目标：人类文明是在适应与改造自然环境中发展起来的。人类的文化遗产是宝贵的，所以必须珍视。【教学重难点】教学重点：两河流
2024-07-27
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古代两河流域一、教学目标知识与能力：知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行；了解楔形文字；理解《汉谟拉比法典》的特点和历史价值。过程与方法：阅读“古代两河流域的地图”，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事”了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。情感态度与价值观：古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中发展起来的，让学生初步形成人与自然和谐共
2024-08-02
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