苏科版七年级数学上册5.3《展开与折叠》 课件 (共30张PPT).ppt
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标题演示一活动一活动一活动一活动二活动二活动二活动二活动二活动三活动三活动三活动三活动三活动四活动四活动四活动四课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂小结
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将一个正方体沿棱剪开,并展开成一个平面图形,你能得到哪些图形?你能展开成下面的图形吗?试试看.1.如图,哪一个是棱锥侧面展开图?2.如图,第一行的几何体表面展开后得到第二行的某个平面图形,请用线连一连.3.下图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是()4.下面这些图形中,能通过折叠围成正方体的是.5.下面图形经过折叠能否围成棱柱?1.下面是正方体的表面展开图(每个面都标有字),你知道面“正”、“方”的对面各是哪个面吗?这节课你最大的收获是什么?1.
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5.3展开和折叠(1)如图,一只蚂蚁,在正方体箱子的一个顶点A,它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物,这只蚂蚁想尽快得到食物,哪条路径最短?试在图中将路线画出来。圆锥的表面展开图是棱柱的表面展开图是棱锥的展开图是由一个多边形(作底)和几个三角形(作侧面)组成的三棱锥2.下面的图形都是正方体的展开图吗?考考你1.如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来.例:下面是一长方体的表面展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答问题(字母都在多面体的外表面):(1)如果面A在多
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展开与折叠(一)小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径?若给你设计的几何体包上漂亮的彩纸,该怎样用料最省呢?三棱锥请同学们拿出课前准备好的几个正方体纸盒,按不同的方式展开,画出你所得到的展开图。第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下11种:下面的图形都是正方体的展开图吗?有一只虫子在正方体的一个顶点A,要爬到距它最远的另一个顶点B去,哪条路径最短?小结