预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

免责声明:图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。三纪教育自我剖析[样例5]第一篇:三纪教育自我剖析党纪、政纪、法纪“三纪”教育活动自我剖析长安六中茹佰宁为认真贯彻落实中央《八项规定》和市纪委三次全会精神进一步改进工作作风、严肃工作纪律区教育局决定在教育系统开展“改作风、守纪律、强服务、比贡献”党纪、政纪、法纪集中教育整顿活动。本次集中教育整顿活动以办好人民满意的教育为目标通过规范管理、强化培训、注重考核切实解决领导班子和干部教师在工作思想作风和工作纪律方面存在的工作状态不佳、组织观念不强、工作纪律涣散、廉政意识淡漠、民主决策不够等问题着力实现解放思想有新突破转变职能有新举措服务水平有新提高确保全年教育工作起好步、开好局为确保全区教育领域综合改革深入推进、促进全市教育事业科学发展提供良好的组织保障。在此活动中我认真学习了市教育局提出6项具体措施和区教育局的有关规定。同时还学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话学习了毛泽东的《反对自由主义》在学习中一边做笔记一边接受领导和同事们的教育并为此做了详细的学习笔记在学习活动中通过深刻反思和认真听取别人意见认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足现就这些问题进行自我剖析如下:一、存在的问题1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解不够深刻对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少也比较肤浅。2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。3、对工作责任心还不够强。在工作中不严格要求自己。4、心理上有些放松。5、德育工作专业知识不足。二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和_______理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入对其科学的观点理解得不深透对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识平时学习只是流于形式掌握的也只是只言片语学习缺乏深刻的思考没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性站的不高想的不远。2、原则意识不强。总是错误的认识只要是自己做好了事就应该对得起别人对得起学校这是错误的。再就是本想着在高兴昌校长手里拼命为学校干了十年可以说全身心扑在工作上为学校也创了许多成绩挣了许多荣誉可又能怎么样呢人家一个个都升了。而我呢。3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成不拖学校的后腿就行不思进取不精益求精。4、由于自己身体和家庭实际情况的原因制约了自己工作的更加精细和更加扎实。三、初步整改措施1、树立创新意识不断开拓工作新局面。开拓创新、与时俱进是当今社会一个永恒的话题也是做好学校德育工作的首要任务。只有牢固树立创新意识才能适应新形势实现新发展。对于我们来说不但要进行工作理念上的创新还要把创新意识体现到我们的德育管理工作中去。2、加强业务学习提高工作水平。首先要认真学习德育工作基本知识、新的理念和有关法律法规增强驾驭工作的能力。其次要带领政教处积极开展德育工作调查研究综合分析当前的德育工作的形势和任务确定科学合理的工作思路。3、要加强政治理论学习不断提高自身的政治素质。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习才能自觉运用政治理论武装头脑才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习坚持向人民群众和实践学习主张学以致用把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施做到理论与实际学习与运用言论与行动的统一不断创造性地开展工作。4、振奋精神务实创新。彻底改变落后的思想观念积极主动的接受新思想新信息;进一步加强政策法规学习严格遵守各项规章制度一切以集体利益为出发点坚持原则公正办事服务和服从于大局。5、加强思想修养提高工作能力。严格要求自己做到不参与不健康的娱乐活动不出入与自己身份不相符的场所始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设努力提高自己的业务素质做一名师德高尚、业务精良的政教主任的模范。第二篇:以案明纪警示教育自我剖析材料以案明纪警示教育自我剖