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课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时二氧化碳(2)CO2能与水反应; (3)CO2能与氢氧化钙反应。 3.二氧化碳的用途:、、和等。 4.温室效应: (1)温室气体有等; (2)防止温室效应的措施: 。二氧化碳的性质和用途3.下列不属于二氧化碳用途的是() A.供给呼吸 B.用于灭火 C.用作气体肥料 D.生产碳酸饮料5.(2017德州)近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是() A.新途径可有效缓解全球温室效应 B.此技术可减少对化石燃料的依赖 C.该转化过程中没有发生化学变化 D.催化剂对转化起着举足轻重的作用1.下列气体中,参与绿色植物光合作用的是() A.SO2 B.CO2 C.N2 D.CH4 2.(2017威海)关于碳循环和氧循环,下列说法中不正确的是() A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定3.下列关于二氧化碳的说法不正确的是() A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于灭火 C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用会消耗二氧化碳 4.如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()5.如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题,最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH2O2)。下列说法中,不正确的是() A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用 B.二氧化碳能阻挡地面辐射,对地球有保温作用 C.二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化 D.这种新型催化剂在反应前后质量不变 6.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是() A.红色—紫色—红色 B.紫色—红色—紫色 C.红色—紫色—蓝色 D.红色—无色—红色7.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是()(1)仪器X的名称是。 (2)若用装置B收集氧气,进气口应为(填“a”或“b”)端。 (3)某同学连接A、C、D进行实验,A中所加药品不同,D中所加药品相同。 ①若实验时C中蜡烛熄灭,D中溶液变浑浊,则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是; ②若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 。9.化学是一把“双刃剑”,有利也有弊,请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系(各答一例即可)。 利:; 弊:。10.(核心素养题)自然界中的碳循环 碳是组成生物体的基本元素之一,也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一。自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。(1)结合图示,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)。 A.碳循环过程只涉及化学变化 B.碳循环过程中,各元素的化合价都不变 C.燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能 (2)用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化 ①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水 。 ②消耗二氧化碳的一种方式。 (3)从化学的视角看物质 目前,人们对二氧化碳的评论褒贬不一,若以“二氧化碳的利与弊”作为论题,你的观点是。谢谢观赏!